Асосий касалликнинг баёии

 
3. Машғулотнинг мақсади. 
Талабалар дерматовенерология фани тўғрисида умумий маълумотларга эга бўлишлари, 
терининг тузилиши ва вазифаларини тўғри баѐн қилишлари лозим. Улар терида 
кузатиладиган тошмалар – бирламчи ва иккиламчи элементларни ѐд билишлари, уларнинг 
диагностик моҳиятини англашлари лозим. Шунингдек захм тўғрисида керакли 
маълумотларни ва касалликнинг умумий кечишини билишлари лозим. Талабалар 
қуйидагиларни яхши ўзлаштириб олишлари лозим: 
а) тери пўсти ва асл терининг қаватлари; 
б) бирламчи ва иккиламчи морфологик элементлар; 
в) рангпар трепонемаларни қоронғилаштирилган майдонда кўриш усули; 
г) захм тошмаларидан тўқима суюқлигини олиш усули. 
 
4. Уйга вазифа. 
1)
Терининг ранги нималарга боғлиқ? 
2)
Мальпиги қавати тузилишини тушунтиринг. 
3)
Бирламчи тошмалар иккиламчи тошмалардан қандай фарқланади? 
4)
Захм касаллиги юқиши учун қандай шарт-шароит зарур? 
5)
Орттирилган манифест захмнинг одатдаги кечишини тушунтиринг. 
АДАБИЁТЛАР 
Ю. К. Скрипкин 
ва бошқалар. Руководство по детской дерматовенерологии. М. 1983. 5-12, 
21-29, 376-383-бетлар. 
С Т. Павлов ва бошқалар. 
Кожные и венерические болезни. М. 1985, 5-36, 253-273-бетлар. 
П. В. Кожевников. 
Общая дерматология. Л. 1970. 69-114-бетлар. 
5. Талабаларнинг ўз устида ишлаш режаси: 

---

Ишнинг номи 
Ишнинг мазмуни 
Ишнинг мақсади 
1. Морфологик
элементлар билан
танишиш; 
2. Захмнинг 
умумий 
кечиши билан тани- 
шиш (чизмалар, 
расмлар, 
слайдлар 
асосида): 
а) беморлар терисида кузатиладиган 
у ѐки бу тошмаларни кўриб чиқиш; 
б) кузатилган тошмалар характери-
ни дафтарга ѐзиб олиш;
а) 
элементлар 
тошиши 
билан 
кузатиладиган нохуш белгиларни 
(қичишиш, 
ачишиш 
ва 
ҳ.к.) 
беморлардан сўраб суриштириш; 
г) орттирилган захмнинг умумий 
кечиш схемасини дафтарга чизиш; 
а) тери 
касалликларида 
учрайдиган 
тошмаларни 
ўзлаштириш; 
б) орттирилган 
захмнинг 
кечиши 
ва 
турларини ўзлаштириш.