Asian Research Journals

DISCUSSION 
What are forms of interactive learning? Let's consider some of them. 
The  simplest  form  of  group  interaction  is  the  Circle  of  Communication,  where  young  teachers 
have  the  opportunity  to  listen  to  the  opinions  of  experienced  colleagues  and  express  their 
opinions, to be convinced of its reliability. Usually, work takes place in three stages. 
The  first  stage  -  teachers  are  seated  in  a  large  circle.  I,  as  the  leader  of  the  “Circle  of 
Communication”, formulate a problem (For example, “Improving the quality of assimilation by 
children of the Typical curriculum for preschool education and training”). 
The  second  stage  -  over  a  period  of  time  (approximately  10  minutes),  each  participant 
individually on his piece of paper writes down the proposed measures to solve the problem. 
The  third  stage  -  in  a  circle,  each  teacher  reads  out  his  proposals,  the  rest  listens  (without 
criticism and discussion); in the process, a vote is taken on each item - whether to include it in 
the general decision, which is recorded on the board as the conversation progresses. 
The  “Circle  of  Communication”  technique  is  best  used  when  it  is  possible  to  quickly  identify 
ways  to  solve  a  problem  or  its  components.  Using  this  form,  for  example,  you  can  develop 
guidelines. 
The  next  form  of  work  that  I  actively  apply  to  increase  the  pedagogical  skills  of  teachers  is 
“Evenings of Questions and Answers” - a month before the scheduled date of the event, I suggest 
that  teachers  think  about  what  issues  of  pre-school  education  and  training  are  most  relevant  in 
this  period.  Then  the  questions,  1-1.5  weeks  before  the  “Evenings”  are  classified  by  problems. 
Participants  decide  what  questions  they  can  answer  themselves,  what  questions  require 
explanation of specialists. On some issues, you can offer to share the experience of teachers. 
Each problem, to which the group of questions asked by teachers relates, is revealed as fully as 
possible. They should clearly represent the theoretical foundations of the problem, ways to solve 
it, forms of organization, methods and techniques of work, and more. 

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ISSN: 2278-4853           Special Issue, March, 2020     Impact Factor: SJIF 2020 = 6.882 
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