Қашқадарё вилояти гулзор туман №11 дмтт мусиқа рахбари

д)
болаларни активлаштириш, уларнинг этиборини мусиқа садосига 
торта билиш;
е)
гаълим бериш жараѐнида болаларда мусиқавий образни идрок
этиш қобилиятини тарбиялаш.

---

Авлод-аждодларимиз асрлар давомида маънавиятнинг, баркамол 
руҳиятининг садолардаги инъикоси бўлган мусиқа санъати миллий куй, 
қўшиқларимиз, аллаларимиз ѐш авлодлар қалбидан ўрин оларкан, 
уларни она Ватанига, халқига садоқатли ва меҳр-мурувватли бўлишга, 
азалий қадриятларимиз ва ўзига хос бетакрор ананаларимизни 
эъзозлашга, она юрт мусиқий меросининг бугунги кундаги ҳаққоний 
ворислари бўлишга ва албатта, миллий истиқлолият заруриятини теран 
ҳис этишга даъват этади. Миллий мусиқа меросимиз серқатлам ва ранг-
баранг услубли ижодкорлик ҳамда унинг ижрочилигига оид жавхалардан 
ташкил топади. Ўзбек мусиқа мероси икки қатламга бўлиниб, халқ 
мусиқаси ва касбий мусиқа деб номланади. Ҳар икки йўналиш бизга 
қадар оғзаки анъана тарзда, яъна нота ѐзувларисиз, оғзаки ижод этиш, 
оғзаки ўрганиш ва оғзаки ижро этиш орқали этиб келади. Олимлар 
мусиқа меросининг ана шу табиатини 
ҳисобга олган ҳолда халқ мусиқасини фолъклорнинг бир тури, аниқроғи 
халқ оғзаки ижоди сифатида таърифлайдилар. 

---

Боланинг мусиқавийлиги унинг актив мусиқавий 
фаолияти орқали тарбияланади. Педагог машғулотларда 
болалар диққатини ташкил этиш ва йуналтириш орқали қабул
қилинган нарсалар хақида уйлаш, қизиқиш, таққослаш, 
қизиқиш уйютишга ѐрдам беради. Болаларда мусиқа мазмунига
тушунарли муносабатда бўлиш пайдо бўлади, мусиқани
тинглашга иштиѐқ -туғилади. Мусиқавий асарларни тинглаш
болалар йштирокисиз бўлмаслиги керак. Мусиқа орқали 
бериладиган кайфият уларда жавоб кайгусини уйютиш керак. 
Эмоционал жонкуярликни тарбиялаш йўллари тулича. Моҳир 
методик усуллар орқали болаларни мусиқа асарлариниш
бажарилишига жалб қилиш мумкин: ашула айтиш, рақс, 
ўйинларга.

---