Article in Journal of Advanced Research in Dynamical and Control Systems · July 020 doi: 10. 5373/jardcs/V12SP8/20202598 citations reads 233 authors

Received: 15 June 2020/Accepted: 16 July 2020 
A total of six constructs in the (SH) were identified, namely sanad, matan, the source of 
hadith
, the value of 
hadith
, the contents of 
hadith
, and the conclusion of 
hadith
. There are 15 question items in this interview session. It 
aims to find out the implementation of (SH) among teachers who teach the subject of 
hadith
in the mosque. Item 1 
to item 4 are items that relate to 
sanad
. Items 5 through 8 are related to the material. While items 9 to 10, on the 
source of the 
hadith
. Items 11 through 12 are the values of the 
hadith
. While items 13 to 15 are content. While items 
16 and 17 relate to the conclusion of the 
hadith
. 
Table 3:
 
Table of Analysis (SH) In The Study Of The Hadith 
Sanad 
of Hadith 
No
Items
Numbers
Percentage
1
Description of 
Sanad
9 
100% 
2
 
Description 
Rawi al-A‟la
(Highest Narrator) 
8 
88.89% 
3 
Description of Other Narrator
4 
44.45% 
4
Description of Tahammul wal Ada‟
and 
Jarh wal Ta‟dil
4 
44.45% 
Matan 
of Hadith 
No
Items
Numbers
Percentage
5 
General Description of 
Matan
8 
88.89% 
6 
Description of Important Words in 
Matan
4 
44.45% 
7 
Repetition of Descriptions on 
Matan
2 
22.23% 
8 
Complete Translation on 
Matan
9 
100%