Annotation

Tadqiqot metodlari. Ishni bajarish va qo’yilgan muammolar echimini topish jarayonida ilmiy tahlil, mavzuga oid ilmiy nashr(risola, maqola, ilmiy-metodik adabiyot, boshlang’ich sinflar uchun mo’ljallangan dastur, qo’llanma va darslik)larni o’rganib chiqilib, ular haqida ilmiy хulosalarga kelindi. Demak, tadqiqot jarayonida nazariy tahlil, qiyosiy tilshunoslik, ijtimoiy pedagogika, o’qitish metodikasi uslublariga murojaat qilindi.

Tadqiqotda maxsus pedagogik metodlardan, zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalari yutuqlaridan, kuzatish, tajriba, og’zaki va yozma sinovlar, ingliz tili

o’qitish bo’yicha mavjud o’qiv dasturlari, o’quv-metodik qo’llanmalar hamda o’qitish sohasining tavsiya va xulosalaridan mavzu doirasida foydalanildi.

Tadqiqotning metodologik asosi sifatida O’zbekiston Respublikasining "Ta’lim to’g’risida"gi Qonuni, Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi, 2012 yil 10 dekabrda e’lon qilingan “CHet tillarni o’rganish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risidagi” 1875-sonli O’zbekiston Respublikasi Prezidentining qarori, O’zbekistan Respublikasi Prezidenti I.A.Karimov asarlari va ma’ruzalarida bayon qilingan mavzuga oid fikrlar, chet til o’qitishdagi pedagogik, psiхologik va lingvodidaktik nazariyalar tashkil qiladi.

Tadqiqotning ilmiy yangiligi unda boshlang’ich sinflar ingliz tili o’qitish jarayonida og’zaki nutq ko’nikmalarini shakllantirishning o’ziga хos tamoyillari, metodik vositalari ma’lum bir majmua tarzida tadqiq etilganligida namoyon bo’ladi. Ushbu tadqiqotning nazariy va amaliy хulosalari va materialidan kelgusida o’rta umumta’lim maktabi, akademik litsey va kasb-hunar kollejlari, shuningdek, oliy o’quv yurtlari ingliz tili ta’limida nazariy va amaliy jihatdan foydalanish, hosil qilingan ko’nikma hamda malakalarni mazkur o’quv muassasalarida qo’llash.
Natijalarning e’lon qilinganligi. Dissertasiya bo’yicha 3ta maqola e’lon qilindi.