Andijon davlat universiteti umumiy pedagogika kafedrasi ijtimoiy pedagogika

5-Mavzu: Xorijda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish tarixi
Reja:

1. 
   Antik davrda ijtimoiy pedagogikaning rivojlanishi.
   
2. 
   XIV –XV asrlarda ijtimoiy-pedagogik g‘oyalarning rivojlanishi.
   
3. 
   XVI-XIX asrlarda ijtimoiy-pedagogik faoliyat.
   
4. 
   XX asrning 20 yillarida ijtimoiy-pedagogik g‘oyalar va pedagogik faoliyatning tubdan yangilanishi.
   
5. 
   Ijtimoiy pedagogika rivojlanishining zamonaviy bosqichi.
   

Tayanch tushunchalar: Chet el ijtimoiy pedagogika rivojlanish tarixidan, Ijtimoiy pedagogikani rivojlanish bosqichlari, antik davrning ijtimoiy pedagogikasi, ijtimoiy pedagogik g’oyalar, pedagogik faoliyat, ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish bosqichlari.
Ijtimoiy pedagogika pedagogika fanidan ajralib chiqqaniga deyarli ko’p vaqt bo’lgan emas. Biroq, pedagogika faning o’zi ham mustaqil fan sifatida, faqatgina 17 asrdan boshlab shakllangan. Bu buyuk chex pedagogi (1592-1670) Yan Amos Komenskiy nomi va uning "Buyuk didaktika" asari bilan bog’liq. Bu asrda pedagogikaning tadqiqot predmeti va prinsiplari belgilab berilgan. Shu bilan birga pedagogika tarixning ildizlari juda qadimga borib taqaladi. Ilgari ta’kidlab aytganimizdek, pedagogika uzoq asrlardan buyon falsafa fani doirasida rivojlanib keldi.
Shu nuqtai nazardan ijtimoiy pedagogika pedagogika fanidan yosh emas, doimo pedagogikaning ajralmas tarkibiy qismi sifatida pedagogika fani doirasida u bilan rivojlangan. Shu sababli, ijtimoiy pedagogika tarixi muammolari bilan shugullanuvchi olimlar o’z tadqiqot ishlarini pedagogik tarixi, falsafa va barcha davrlar va xalqlar o’tmish allomalarining pedagogik qarashlari bilan bog’lashlari tasodif emas.
Agar ijtimoiy pedagogikaning rivojlanish davrlariga va shu nuqtai nazardan qaraydigan bo’lsak, uni bir qator bosqichlarga bo’lish mumkin deb o’ylaymiz:
Ijtimoiy pedagogikani rivojlanishini quyidagi 3 bosqichga bo’lish mumkin.