Andijon davlat universiteti maktabgacha pedagogika kafedrasi maktabgacha pedagogika

Savollar:

1. Lolada harakterning qanday salbiy belgilari shakllanib bormoqdaq

2. Lolada saxiylik sifatlarini rivojlantirish uchun katta yoshli kishilar unga nisbatan qanday munosabatda bo’lishlari kerakq

3. Bolaning faoliyati, xulq-atvoriga kattalar tomonidan beriladigan bahoning va atrofdagi kishilarning unga ko’rsatadigan ta'siri bola xulq-atvorini, odatlarini va tegishli harakter belgilarini shakllantirishda qanday ahamiyatga ega bo’ladi?

11-Keys bayoni
Olti yoshli Nozimaga xolasi shunday masala berdi: «To’rtta qushcha uchib kelib daraxtlarga qo’nishdi. Har bir daraxtga bittadan qushcha qo’ngan edi, bitta qushcha ortib qoldi, bitta daraxtga ikkitadan qushcha qo’ngan edi – daraxt ortib qoldi, daraxtlar nechta ediq» Nozima masalani takror-takror aytib berdi-yu, lekin uni sira hal qila olmadi. Shunda xolasi kog’ozda uchta daraxt va to’rtta qushcha shaklini qirqib yasadi. Nozima mana shu daraxt va qushchalar yordamida masalani tez va to’g’ri yechdi.

.Savollar:

1. Nima sababdan Nozima masalani hal qilishi uchun qog’ozdan daraxt va qushchalarning shaklini qirqish zarur bo’lib qoldi?

2. Bu yerda maktabgacha yoshdagi bolaga hos bo’lgan qanday fikrlash xususiyatlari namoyon bo’ldi?

3. Bolaga ta'lim berish jarayonida bunday xususiyatlarni qay tarzda hisobga olish kerak?
12-Keys bayoni

Guruhga burab yurg’iziladigan yangi o’yinchoq – kuchukcha keltirishdi. Tarbiyachi uni qo’liga olib ko’rdi va o’yinchoqni buradi: kuchukcha gir-gir aylanib vovullay boshladi. Tarbiyachi o’yinchoqni bolalarga yaqinroq olib keldi. Alisher qo’rqib ketib kuchukchani oyog’i bilan tepib yubordi. Barcha bolalar kuchukka raxmi kelib, nega tepasan, hammayog’i og’riydiku, deb achina boshlaydilar. Guruhga vrach kirib keldi va bolalar bilan kuchukchaning qaeri lat yeganini tekshira boshladi. Akmal Alisherning yomon ish qilganligini so’zlab berdi. Bola darhol o’zgardi va yig’lab-yubordi: «Men bunday bo’lishini xohlamagan edim. Men endi bunday qilmayman. Men bunday qilishni xohlamagandim! Eshitayapsizmi!q» Tarbiyachi Alisherga kuchukchani silab qo’yishni taklif qildi, u rozi bo’ldi va shu zahoti yig’idan to’xtab, ovunib qoldi.

Savollar:

1. Alisherning xulq-atvorida his-tuyg’ular kechishining qanday o’ziga xos xususiyatlari namoyon bo’ldiq

2. Uni qaysi temperamentga kiritish mumkin?