Andijon davlat universiteti maktabgacha pedagogika kafedrasi maktabgacha pedagogika

ishtirokchilarining miqdori.

O’yinni birdaniga butun sinf yoki guruh bilan o’tkazish shart emas, ayniqsa, xona uncha keng bo’lmaganda mittivoylarni guruhlarga bo’lish mumkin: o’gil bolalar va qiz bolalarga, kuchlilarga, kuchsizlarga. O’yinda ishtirok etish har bir bola uchun qiziq bo’lmogi lozim.

4.O’yin uchun jixozlarning bo’lishi. Ko’pgina o’yinlar uchun jihozlar: to’plar, sakramachoqlar, bayroqchalar va hokazolar. Ular oldindan yetarli miqdorda tayyorlab qo’yilmogi darkor.

O’qituvchi bolalarga o’yin qoidalarini tushuntiradi. U shunday joyda turishi kerakki, hamma uni, u esa hammani ko’ra olsin. Yaxshisi bolalar bilan doira-doira hosil qilib tursin. Murabbiy qisqa va tushunarli qilib tushuntirsin. Buni u ayrim qismlarini yoki butun holda ko’rsatish maqsadga muvofiqdir.

Sehrgarlik yoki turmush voqealarini aks ettiruvchi qo’shiq va raqs o’yinlari – o’zbek xalqining milliy ogzaki, teatr va musiqa an'analarini ifodalaydigan folklorlarga asoslanadi.

Ma'naviyat darslarida o’quvchilar o’yinlarga quyidagicha tayyorlanadi. Ularga o’yinlarda muvaffaqiyatli katnashish uchun estetik yo’llanma tavsiya qilinadi.

1. 
   O’yinlar uchun zarur bilimingni boyit;
   
2. 
   O’qituvchining tushuntirishini dikkat bilan tingla;
   
3. 
   O’yin qoidalarini aniq bajar;
   
4. 
   Halol va shaxdam o’yna;
   
5. 
   Qiyin paytlarda do’stingga yordam ber;
   
6. 
   Sinf, jamoa sharafi uchun kurash.