Andijon davlat unibersiteti psixologiya kafedrasi

2-mashq.
«SAN» texnologiyasi 
(uchlik - samarali, axlokiy, nazokatli) 
Texnologiyaning maqsadi: 
talaba (yoki o’quvchi)larda yakka, jamoaviy, guruh bilan ishlash, ijodiy va 
tashkilotchilik faoliyati ko’nikmalarini, ishga mas’uliyat bilan yondashuvni shakllantirish, bezash ishlari 
ko’nikmalarini rivojlantirish. 
Mashg’ulotni o’tkazish tartibi: 
o’qituvchi talaba (yoki o’kuvchi)lar auditoriyasini o’tkaziladigan 
mashg’ulotning tartib-qoidalari bilan tanishtiradi va talaba (yoki o’quvchi)larni 3 kishidan iborat kichik 
guruhlarga ajralishlarini iltimos qiladi; 
kichik guruhlarda talaba (yoki o’kuvchi)lar quyidagi rollarga bo’linadi: rassom, adabiy va badiiy 
muharrir, dizayner (bezakchi). Keyin har bir guruh vakili o’kituvchi stolidan topshirikdar yozilgan kartochkalar 
ichidan bittasini tanlab oladi. 
Topshiriklar quyidagicha bo’lishi mumkin: 
- devoriy gazeta (biron mavzuga, bayramga yoki yubileyga bagishlangan yoki hazil-mutoyibali, satirik 
yoki o’quv fani yoki guruh faoliyatiga bagishlangan yoki monitoring ekrani kabi) eskizini tayyorlash; 
- bayram (yoki biror-bir tadbir)ga chorlovchi afishaning (masalan, e’lon, tashviqot, taklifnoma) eskizini 
tayyorlash; 
- turli tadbirlar (masalan, bayram)ga bagishlangan taklifnoma pattalarining eskizi va maketnыy 
tayyorlash; 
- tabrik otkritkalarining maketlarini tayyorlash; 
- biror tadbir o’tkaziladigan joyni bezatish eskizlarini tayyorlash; 
- ikebana tayyorlash. 
Kichik g’uruxdarga topshiriqni bajarib takdimot qilishlari uchun tayyorlanishlariga 30 daqiqa vaqt 
beriladi. Tayyorgarlik vaqti tugagach, takdimot boshlanadi. Takdimot vaqtida guruxdar o’zlari tayyorlagan eskiz 
va maketlari bilan barchani tanishtiradilar, namoyish etadilar va asoslaydilar, jamoaviy ijodiy faoliyatdagi o’z 
variantlarini himoya qiladilar. Takdimot tugagach, umumiy muhokama boshlanadi. Muhokama jarayonida talaba 
(yoki o’quvchi)lar bezatilgan, tayyorlangan ishlarga tegishli talablarni aniqlaydilar, o’kituvchining o’zi yoki 
alohida tuzilgan ijodiy GURU 
esa
talabalar tomonidan bildirilgan fikr va takliflarni maxsus xona taxtasiga yoki 
vatman qog’oziga yozib boradi. 
Mashg’ulot oxirida o’qituvchi talaba (yoki o’quvchi)larga yuqorida berilgan turli topshiriklar bo’yicha bir 
necha namunaviy eskizlardan tarkatadi.