An'anaviy (reproduktiv) texnologiyasi

14 savol: Maktabda o'qish jarayonida bola grafik buyumlar va ma'lumotlar bazalarini yaratish uchun axborot texnologiyalari yordamida matn bilan ishlashni o'rganadi. Bola ma'lumotlarni to'plashning yangi usullarini o'rganadi va ulardan foydalanishni o'rganadi, uning ufqlari kengayadi. Sinflardagi axborot texnologiyalaridan foydalanganda, o'qitishning motivatsiyasi ko'payadi va talabalarning kognitiv qiziqishi rag'batlantiriladi, mustaqil ish samaradorligi oshadi. Kompyuter axborot texnologiyalari bilan birgalikda ta'lim sohasidagi, o'quv ishlari va talabalar ishlarida yangi imkoniyatlarni ochmoqda. Birinchi marta bunday vaziyat Axborot texnologiyalarini o'rganish odamning keyingi professional faoliyati uchun asosiy vositalarga aylanganida paydo bo'ladi. Ta'lim butun umr davomida hayot uchun ajralmas.

Axborot texnologiyalaridan foydalanganda, insonning barcha imkoniyatlarini - kognitiv, axloqiy, ijodiy, kommunikativ va estetikni amalga oshirishga intilishi kerak.

15 Savol: O'yinda qiyinchilik va ta'lim berish bolalarning asosiy faoliyatlaridan biridir. O'yin o'z-o'zini boshqarish ham yaxshilangan ijtimoiy tajribani qayta tiklash va o'zlashtirishga qaratilgan vaziyatlarda faoliyat turidir.

Insoniyat amaliyotida o'yin faoliyati quyidagi funktsiyalarni bajaradi:

Ko'ngilochar: Bu o'yinning asosiy funktsiyasi - ko'ngil ochish, zavq, ilhomlantiradigan, uyg'otish;

Kommunikativ: aloqa kommutatsiyasining rivojlanishi;

Goliyatli insoniy amaliyotda bo'lgani kabi o'yinda o'zini o'zi anglash;

Kamerapevtik: boshqa hayotiy faoliyat turlarida yuzaga keladigan turli qiyinchiliklarni engish;

Diagnostik: O'yin davomida normativ xatti-harakatlardan, o'zini o'zi bilishdan og'ishni aniqlash;

Mavzu bo'yicha taqdimot: Innovatsion pedagogik texnologiyalar