7-Mavzu: Milliy istiqlol g’oyasining bosh maqsadi – Ozod va obod Vatan, erkin va faravon hayot qurish.
Ma’ro’za mashg’uloti ta’lim tyexnologiyasining modyeli
O’quv vaqti 2 soat
|
Talabalar soni 80- 90
|
|
|
O’quv mashg’ulotining shakli va
|
1.Ozod va obod Vatan, erkin va faravon ќayot
|
turi. Ma’ro’za ryejasi.
|
tushunchalarining moќiyati – mazmuni.
|
|
|
|
163
|
|
|
|
2.Ozod va obod Vatan, erkin va faravon ќayot
|
|
|
|
qurish – milliy istiqlol mafkurasining bosh
|
|
|
|
g’oyasi.
|
|
|
|
3.Yoshlarda ozod va obod Vatan, erkin va
|
|
|
|
faravon ќayot qurish tuyg’usini qaror toptirishda
|
|
|
|
milliy g’oyaning aќamiyati..
|
|
|
O’quv mashg’uloti maqsadi:
|
Talabalarga: milliy istiqlol g’oyasining bosh
|
|
|
|
maqsadi – Ozod va obod Vatan, erkin va faravon
|
|
|
|
ќayot qurish haqida tushuncha berish.
|
|
|
Pyedagogik vazifalar: Mavzuning
|
O’quv faoliyatining natijalari: ozod va obod
|
tub mohiyatidan kyelib shiqqan
|
Vatan, erkin va faravon ќayot tushunchalarining
|
holda,
|
ma’ro’zani
|
muayyan
|
moќiyati – mazmuni.Ozod va obod Vatan, erkin
|
qismlarga bo’lish, har bir qismni
|
va faravon ќayot qurish – milliy istiqlol
|
o’zaro
|
mantiqiy
|
bog’liqlikni
|
mafkurasining bosh g’oyasi. Yoshlarda ozod va
|
ta’minlash,
|
oshib
|
byerish,
|
obod Vatan, erkin va faravon ќayot qurish
|
tushuntirish, shakllantirish.
|
tuyg’usini qaror toptirishda milliy g’oyaning
|
|
|
|
aќamiyati haqida tushunchaga ega bo’ladi,
|
|
|
|
mazmunini yorita oladi, tavsiflaydi
|
|
|
|
Ta’lim usullari
|
|
Ma’ro’za, muloqot, aqliy hujum,
|
|
|
|
O’quv faoliyatining
|
tashkil qilish
|
Jamoa, guruhlarda ishlash.
|
shakllari.
|
|
|
|
|
|
|
Ta’lim vositalari.
|
|
Ma’ro’za matni, auditoriya doskasi, darslik,
|
|
|
|
ko’rgazmali qurollar.
|
|
|
Monitoring va baholash
|
Og’zaki so’rov: Tyezkor so’rov.
|
|
|
|
|
7-MAVZU: Milliy istiqlol g’oyasining bosh maqsadi – Ozod va obod Vatan, erkin va faravon ќayot qurish.
|
Ma’ro’zaning tyexnologik xaritasi.
|
2 soat
|
|
|
|
Ishlash
|
Faoliyat
|
|
bosqishlari
|
|
|
Vaqti
|
Ta’lim byeruvshi
|
Ta’lim oluvshi
|
|
|
|
1 bosqish
|
|
Milliy istiqlol g’oyasining bosh maqsadi –
|
Tinglaydilar
|
|
|
|
Kirish
|
|
Ozod va obod Vatan, erkin va faravon
|
aniqlaydilar
|
va muhim
|
|
|
|
ќayot qurish.
|
|
|
|
|
|
|
joylarini
|
yozib
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 daqiqa
|
|
Mashg’ulot ryejasi:
|
|
|
|
|
boradilar.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Ozod va obod Vatan, erkin va faravon ќayot
|
|
|
|
|
|
|
tushunchalarining moќiyati – mazmuni.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.Ozod va obod Vatan, erkin va faravon ќayot
|
|
|
|
|
|
|
qurish – milliy istiqlol mafkurasining bosh
|
|
|
|
|
|
|
g’oyasi.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.Yoshlarda ozod va obod Vatan, erkin va
|
|
|
|
|
|
|
faravon ќayot qurish tuyg’usini qaror
|
|
|
|
|
|
|
toptirishda milliy g’oyaning aќamiyati.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 bosqish
|
|
2.1. Talabalar e’tiborini jalb etish va bilim
|
Tinglashadi,
|
savol
|
|
Asosiy
|
|
darajalarini aniqlash
|
ushun
|
tyezkor
|
savol-
|
byerishadi,
|
javoblarni
|
|
|
|
javob o’tkazadi.
|
|
|
|
|
|
|
eshitishadi.
|
Ta’riflarni
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
60 daqiqa
|
|
2.2.
|
O’qituvshi
|
|
|
visual
|
materialdan
|
yozib
|
oladilar.
|
|
|
|
|
|
|
Ma’lumotlarni
|
|
|
|
|
foydalangan holda ma’ruzani bayon etishda
|
umumlashtirib
|
|
|
|
|
davom etadi..
|
|
|
|
|
|
|
bilimlarni
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3.
|
Talabalarga
|
|
|
mavzuning
|
asosiy
|
shukurlashtiradilar
|
|
|
|
|
tushunshalariga e’tibor qilishni va yozib
|
|
|
|
|
|
|
olishlarini ta’kidlaydi.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-boskish
|
|
3.1.
|
Mavzuni
|
mustahkamlash
|
ushun
|
Savol byeradilar,
|
|
YAkuniy
|
|
savollarga javob byeradi.
|
|
|
|
aniqlaydilar.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(10 dakika)
|
|
3.2. Mustaqil ish ushun topshiriq byeradi.
|
|
|
|
|
|
|
3.3. Darsni yakunlaydi.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Vizual materiallar
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Озод Ватан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |