Alisher navoi tashkent state university of uzbek language and literature department: english language

BIBLIOGRAPHY 
1.
Christopher Guichot de Fortis. “Shadowing” what, how, when, 
why? 2011. - 4 p. 
2.
Daniel G. Basic Concepts and Models for Interpreter and Translator 
training - 1995. - C. 191-201. 
3.
Donato V. Strategies adopted by student interpreters in SI: a 
comparison between the English-Italian and German-Italian language-
pairs [Electronic resource]. ‒ URL: http://www.openstarts.units.it 
/xmlui/bitstream/handle/10077/2478/05.pdf?sequenc 
e=1 
(Accessed 
05/03/2014). 
4.
Fügen C. A system for simultaneous translation of lectures and 
speeches. - Mannheim, 2008. - 188 p. 
5.
Gerver D.A. Psychological approach to simultaneous interpretation. 
Meta vol.20, 2 July 1980. - pp. 119-128. 
6.
Interpreter workload study, full report [Electronic resource]. – URL: 
http://aiic.net/page/657 (accessed 11/30/14). 
7.
Miriam H., Franz P. Simultaneous Consecutive Interpreting: A New 
8.
Moser-Mercer B., Künzli A., Korac M. Prolonged turns in 
interpreting: Effects on quality, physiological and psychological stress. 
Interpreting 3(5). - 1998. C. 47-65. 
9.
Ельцов К. Синхронный перевод в одиночку невозможен?
10.
Гурин И.В. Проблема речевой компрессии в синхронном 
переводе.
11.
Seeber K.G. Cognitive load in simultaneous interpreting, measures 
and methods. - John Benjamins Publishing Company, 2013. – 32 
12.
Nolan J. Professional interpreting in the real world. ‒ Multilingual 
13.
Ермолаева М.Б. Приемы и стратегии синхронного перевода: 
курсовая работа. 2004. – 37 с.
14.
Oncins E. The Process of Subtitling at Film Festivals: Death in 
Venice? International Journal of Humanities and Social Science Vol. 3 
no. 14, 2013 - 70 p.