Aksiologik ongni shakillantirishning ilmiy nazariy

 
KIRISH 
Agar insoniyat tarixiga nazar tashlaydigan bo‘lsak, u bir necha million yillik 
davrni o‘zida aks ettiradi. Insoniyat rivojining dastlabki ibtidoiy jamoa tuzumi 
davridayoq tarbiya jamiyat rivojining asosi sifatida qabul qilingan. Hamma davrlarda 
har bir xalq yoshlarni axloqi va odobi, iymoni va vijdoni, bilimi, malakasi, xatti-
harakatini, urf-odati, an’anasi, marosimi, o’zligini anglashiga alohida e’tibor 
qaratganlar. Shu o’rinda aytish kerakki bizning xalqimiz o’z tarixida bir necha 
bosqinlarni boshidan o’tkazdi va xalqimizga xos bo’lgan milliy qadriyatlarimizga bir 
muncha ta’sir o’tkazildi. Ammo shunday davrda ham mard va jasur xalqimiz 
o’zligini, milliy qadriyatlarini, milliy tarbiyasini yo’qotmagan bo’lsada ularni amalda 
erkin bajara olishmadi. Aynan mana shunday davrlarda xalqimiz tabiiy qadriyatlarini, 
iqtisodiy 
qadriyatlarini, 
ijtimoiy-siyosiy 
qadriyatlarini, 
ma’naviy-ma’rifiy 
qadriyatlarini, badiiy qadriyatlarini, diniy qadriyatlarini, xalq og’zaki ijodini yoshlar 
ongiga singdirishda cheklov va to’siqlarga duch keldi. Bu jarayon esa mustaqillik 
davrigacha shu tarzda qolaverdi. 
O‘zbekiston Respublikasi mustaqillikga erishgan kundan boshlab milliy 
qadriyatlarimizga alohida etibor qaratilib barcha qadriyatlarimizni tiklashga keng 
imkoniyalar ochib berildi. O‘quvchi yoshlarni xalq og‘zaki ijodi va milliy qadriyatlar 
asosida tarbiyalashda davlatimiz tamonidan keng e'tibor qaratilib yoshlarga uning 
mohiyatini yorqin ochib berish, chuqur bilim berish orqali asl milliy 
qadriyatlarimizga sodiqlik ruhida tarbiyalashda ko‘plab islohatlar olib borildi. 
Darhaqiqat davlatimiz mustaqillikga erishgan kundanoq barcha sohalarda tub 
islohatlar amalga oshirildi. Ushbu islohatlar yurtimizning kelajagi uning dunyodagi 
barqaror o‘rnini belgilashda zamin yaratib berdi. Shu o‘rinda aytish lozimki 
mustaqillik yillarida ta'lim sohasida keng miqiyosda ishlar olib borildi. Ta'limni isloh 
qilish va unda ta'lim jarayonida o‘quvchi shaxsini hurmat qilish, milliy mentalitetga
mos talim tizmini yaratish va o‘quvchilarda milliy o‘zlikni anglash, milliy g‘ururni 
shakllantirish kabi ishlar amalga oshiriladi. Ayni shu damda xalqimizning milliy 
o‘zligini, o‘z tarixi va tilini, uning hayot tarzi, an'ana va urf-odatlarini, umumbashariy 
madaniyatni, o‘zida mujassam etgan xalq og‘zaki ijodi va milliy qadriyatlarimizni 
keng ochishga alohida e'tibor qaratildi. 

---