Aide à l’évaluation du niveau A2 Anglais

Sally: I’d like some mineral water, please. 
Waiter: OK, thank you. 
 
 
Consigne :
« Ecoute le dialogue et donne les informations demandées. »
http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/eating-out
 

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Lieu : 
 
Nombre de personnages qui 
parlent :
 
 
 
Personnage 1 :

 Homme

 Femme 
Personnage 2 :

 Homme

 Femme 
Choix d’entrée :
 
 
Choix de plat :
 
 
Choix de boisson : 
 
 
 
 
Critère de réussite : 
L’élève comprend et donne 8 informations correctes sur 10. 
Autres propositions : 
L’évaluation peut porter sur la compréhension d’informations concernant un personnage qui se 
présente. 

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Suivre le fil d’une histoire simple (conte, légende…)
 
 
Indications pour l’évaluation du niveau A2 
Les élèves, à la suite d’un travail sur un conte ou un album de littérature de jeunesse, repèrent la 
trame narrative et les éléments qui se succèdent. 
L’histoire, dans la situation d’évaluation n’est pas strictement identique, mais elle reprend les 
éléments étudiés et permet d’apprécier la capacité des élèves à transférer leurs connaissances dans un 
autre contexte. 
La situation d’évaluation proposée se situe à l’issue d’une séquence d’apprentissage consacrée au 
conte « Little Red Riding Hood ». L’ordre dans lequel le Petit Chaperon rouge énonce les parties du 
corps du loup sera modifié par rapport au texte travaillé préalablement en classe. 
https://learnenglishkids.britishcouncil.org/fr/short-stories/little-red-riding-hood
 
Texte: 
Little Red Riding Hood lived in a wood with her mother. One day Little Red Riding Hood went to visit her 
granny. She had a nice cake in her basket.
On her way Little Red Riding Hood met a wolf. “Hello!” said the wolf. “Where are you going?” “I’m going 
to see my grandmother. She lives in a house behind those trees.”
The wolf ran to Granny’s house and ate Granny up. He got into Granny’s bed. A little later, Little Red 
Riding Hood reached the house. She looked at the wolf.
“Granny, what a big nose you have!” “All the better to smell you with!” said the wolf.
“Granny, what big ears you have!” “All the better to hear you with!” said the wolf.
“Granny, what big eyes you have!” “All the better to see you with!” said the wolf.
“Granny, what big teeth you have!” “All the better to eat you with!” shouted the wolf.
A woodcutter was in the wood. He heard a loud scream and ran to the house.
The woodcutter hit the wolf over the head. The wolf opened his mouth wide and shouted and Granny 
jumped out.
The wolf ran away and Little Red Riding Hood never saw the wolf again.