Aide à l’évaluation du niveau A2 Anglais

L’item 
« Faire une brève annonce »
 
sera évalué positivement si l’invitation est correctement 
annoncée, si les phrases sont bien prononcées et si les mots les composant sont dans le bon ordre. 
L’élève a recours à des éléments figés ou mémorisés. Etre audible. Moduler sa voix. 
 
Critères de réussite :
Les mots sont en place et correctement prononcés (on acceptera deux erreurs de prononciation). 
L’élève annonce au moins 6 phrases. 

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ECOUTER ET COMPRENDRE 
 
Niveau A2 (niveau intermédiaire) : 
 
L’élève est capable de comprendre une intervention brève si elle est claire et 
simple 
 
 
 
Comprendre l’ensemble des consignes utilisées en classe 
 
 
Suivre les instructions données 
 
 
Comprendre des mots familiers et des expressions courantes 
 
 
Suivre le fil d’une histoire simple (conte, légende…) 
 
 
Identifier le sujet d’un message oral de courte durée 
 
 
Comprendre et extraire l’information essentielle d’un message oral 
de courte durée 
 
 
 
 

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Comprendre l’ensemble des consignes utilisées en classe 
 
Indications pour l’évaluation du niveau A2 
 
Tout au long de l’année, lors des rituels, le jeu du « Simon says » («Jacques a dit ») peut être proposé 
aux élèves. Les élèves doivent réagir aux consignes précédées de « Simon says » (Simon says : sit 
down !), et doivent ignorer les consignes qui ne le sont pas (finger up !). Ce jeu permet d’exploiter 
le vocabulaire lié aux consignes de classe apprises tout au long des séances. 
Une organisation en demi-groupe offre une plus grande efficacité dans l’observation des réactions 
de chacun.