Ахмедова л. Т., Лагай е. А. Современные технологии

Задания, формирующ ие фантазию, творческое мышление,
осуществляющ ие связь литературы с другими видами
искусств
1. Подумай, что сделал бы ты, чтобы помочь Владимиру 
Дубровскому выйти из сложной жизненной ситуации?
2. Сочините свою басню в прозе, т е. придумайте конкрет­
ную жизненную ситуацию по предложенной готовой морали: «У

---

сильного всегда бессильный виноват?»; «Когда в товарищах 
согласья нет, на лад их дело не пойдёт».
3. Кого из литературных героев вы хотели бы иметь своим 
другом? Кому хотели бы подражать и в чём?
4. Если бы вы были художником, как нарисовали бы 
картины: «Владимир Дубровский в роли Дефоржа», «Печорин и 
Бэла», «Крестьяне ищут счастливого человека на Руси»?
5. Придумайте свой сюжет (рассказ) под известным 
названием, но на современную тему: «Горе от ума», «Что 
делать?», «Отцы и дети», «Судьба человека».
6. Устно воспроизведите картины природы, предстающие 
перед вами: «Пошёл мелкий дождь - и вдруг повалил хлопьями 
снег» (А.С.Пушкин); «По обеим сторонам дороги торчали голые, 
чёрные камни» (М. Ю. Лермонтов); «По дороге текли ручейки и 
прыгали пузыри» (А.П.Чехов); «Он (иней) лежал даже на палубе, 
как 
белая 
крупная 
соль, 
и 
хрустел 
под 
ногами» 
(К.Г. Паустовский).
7. Представьте себе, что вы режиссёр. Опишите своё 
режиссёрское видение тех произведений, тех героев, которые 
изучаются в программе («Дубровский». «Капитанская дочка», 
«Тарас Бульба», «Муму», «Война и мир» и т.д.). Как выглядят 
эти герои, как одеты, их возраст, характер? Кого из известных 
актёров вы видите в этих ролях?
8. Придумайте линию жизни Маши Троекуровой, если бы 
она осталась с Владимиром Дубровским?
Задания проблемного характера: общие проблемные
воп росы
1. Почему русская литература 19 века называется «клас­
сической»? Есть ли классики в современной литературе?
2. Если в произведениях литературы 19 века есть «лишние 
люди», то почему нет их в современной литературе9 Если есть, 
то в том ли значении употребляется сейчас это понятие?
3. Можно ли совершить подвиг в мирное время, или это про­
сто хороший поступок?

---

4. «Что сделаю я для людей?» - это вопрос, который каждый 
человек непременно задаёт себе. Как ответили бы на этот вопрос 
различные литературные герои9
5. Нужно ли и можно ли готовить себя к подвигу с детства, 
если он совершается неожиданно для самого человека, лишь в 
конкретный момент?
6. Каждый ли, совершающий подвиг, может считаться 
героем0
7. Задумайтесь над словами юноши С.Есенина «В жизни 
всегда должно быть стремление и искание, без них - смерть». 
Скажите, в чём, по вашему мнению, это высказывание созвучно 
настроениям современной молодёжи?
8. Только ли любовь к людям руководит человеком при 
совершении подвига? Какие другие человеческие качества могут 
привести человека к подвигу?
9. Обязательно ли подвиг должен быть связан с риском, с 
гибелью?
10. 
В чём близки и чем отличаются понятия «долг» и 
«подвиг»?