ҚАдр-қимматим, таянчим ва ифтихоримсан, мустақил ўзбекистон!

Ўқитиш воситалари
Ўқув материали, слайдлар, компьютер тизими
Ўқув фаолиятини ташкил этиш шакллари		Оммавий, жамоавий, ҳамкорликда ўқитиш технологиялари: “Ўйланг – жуфтликларга бўлининг – фикр алмашинг”
Ўқитиш шарт-шароити		Техник воситалардан фойдаланишга мўлжалланган аудитория
Қайтар алоқани усул ва воситалари		Оғзаки назорат: савол-жавоб; ёзма назорат: ўқув топшириқ.

1.2. “Қадр-қимматим, таянчим ва ифтихоримсан, мустақил Ўзбекистон” мавзуси бўйича ўқув машғулотининг технологик харитаси

Фаолият босқичлари	Фаолият мазмуни
	Ўқитувчи	Ўқувчилар
I. Кириш босқичи (5 дақиқа)	1.1.Мустақиллик дарсининг ташкилий асоси, мавзуси, мақсади, кутилажак натижаларини эълон қилади. Машғулотни ўтказиш шаклини тушунтиради.	Диққат қиладилар
	1.2. Ўқувчиларга бу йил байрам тантаналарига “Қадр-қимматим, таянчим ва ифтихоримсан, мустақил Ўзбекистон!” деган ғоя кўтаринки руҳ бераётгани, бу сўзларда миннатдор халқимизнинг Озод, Обод, Фаровон Ватанига садоқат изҳори борлигини, шиорнинг марказида “Мустақил Ўзбекистон”ни тўрт сўз: қадр, қиммат, таянч, ифтихор уни тўрт томондан қутлаётгани - “Мустақил Ўзбекистон! Сен менинг қаддимни тик, барқарор тутиб турган пойдеворимсан. Менга куч-қудрат бераётган, қўллаб-қувватлаётган, таянч кучим – ўзингсан!”, деган маънони англатишини тушинтиради.	Тинглайдилар Диққат қиладилар