Абдусаломова М

O‘qituvchi
Talaba
1-bosqich Kirish (10 minut)	1.1. Amaliy mashg‘ulot mavzusi, maqsadi, muhokama uchun savollar, ko‘zlanayotgan natijalarini aytadi. Mashg‘ulotni olib borish xususiyatlarini ma’lum qiladi. Ta’lim jarayoni kichik guruhlarda ishlash orqali amalga oshirilishini e’lon qiladi (1-ilova).	Tinglashadilar

	1.2. Talabalar bilimini jonlantirish uchun jalb qiluvchi savollar beradi: O‘zgaruvchan tokni o‘zgarmas tokka nisbatan afzalligi nimada? O‘zgaruvchan tokni sanoat chastotasi nima va undan amaliyotda qaysi maqsadda foydalanish mumkin? Kuchlanishlar rezonansi nima? O‘zgaruvchan tok zanjirini to‘la qarshiligi nimaga teng? O‘zgaruvchan tok quvvati qanday bo‘ladi?	Savollarga javob beradilar
2-bosqich Asosiy (60 minut)	«Birgalikda o‘qiymiz» texnikasidan foydalanilgan holda mashg‘ulotni tashkil etish hamda mazkur texnikasidan foydalanish qoidalari bilan tanishtiradi (2-ilova); Talabalarni kichik guruhlarga bo‘ladi. O‘quv topshirig‘ini tarqatadi (3-ilova); Guruhlarga topshiriqlarni bajarishi uchun yordam beradi. Diqqatlarini kutiladigan natijaga jalb qiladi. Guruh ishini nazorat qiladi. Xulosalarni umumlashtiradi	Tanishib chiqadilar Ixtiyoriy ravishda guruhlarga bo‘linadi Topshiriqlar ustida ishlaydilar
3-bosqich Yakuniy (10-minut)	Ish yakunlarini chiqaradi. Faol talabalarni baholash mezoni asosida rag‘batlantiradi (4- ilova). Mustaqil ishlash uchun topshiriq beradi.	Tinglaydilar Yozib oladilar

1-ilova

«Birgalikda o‘qiymiz» birgalikda o‘qish texnikasining qoidasi

Birgalikda o‘qish: o‘quv guruhi kichik guruhlarga bo‘linadi. Har bir kichik guruh o‘rganilayotgan mavzuning ma’lum bir sohasida ekspert bo‘ladi va boshqalarga o‘rgatadi.
Har bir guruhning maqsadi, barcha boshqa guruhlar ishtirokchilari mavzu savollarini to‘la hajmda egallab olishdan iborat.

«Birgalikda o‘qiymiz» birgalikda o‘qish texnikasidan foydalangan holda guruhlarda ishni tashkil etish jarayonini tuzilishi

Bilim darajasiga qarab 3-5 kishidan iborat bo‘lgan har xil turdagi guruhlar tuziladi


Har bir guruhga bitta topshiriq beriladi – umumiy mavzuning bir qismi, uning ustida butun o‘quv guruhi ish olib boradi hamda tayanchlar – ekspert varaqlari – taqdim etiladi




Har bir guruh ichida umumiy topshiriq taqsimlanadi


Hamma yakka tartibdagi topshiriqni bajaradi


Barcha guruh a’zolarining mini-ma’ruzalarini tinglaydi. Umumiy natija (butun ekspert varag‘i bo‘yicha savolar javobi)ni shakllantiradi va uni taqdimotga tayyorlashadi


Spiker yoki guruh barcha a’zolari birgalikda bajargan ish natijalarini taqdimot etishadi


Guruhning yakuniy bahosi ma’ruza uchun umumiy ballni va mustaqil ish uchun individual ballarni o‘z ichiga oladi


Matnni o‘qishda asoslanish zarur bo‘ladigan savollardan iborat varaq. Savollar o‘quv materiali ustidan olib boriladigan mustaqil faoliyatga yo‘naltiradi

1. guruhga topshiriq