Маънавият ва тарацциёт модели
347
юрита олмайдилар. Ж амоатчилик ф икри фукаролик ж амия
ти яхши ривожланган шароитда бахолаш (аксиологик) ва-
зифаси билан бир каторда тартибга солиш (регулятив) ва-
зифасини хам бажара бошлайди. Ж амоатчилик фикри м ам
лакатда ва жаховда кечаётган жараёнларга нисбатан фаол
ш аклланиш и, турли тузилмалар хатги-харакатига таъси р
курсатиши учун жамиятда, хеч булмаганда, минимал дара
жада икки нарса таъминланган ва кафолатланган булиши
лозим: инсон хУКУКлари ва ахборот эркинлиги.
Д емократик меъёрлар, инсон хукукдари, ахборот эр
кинлиги ривож ланиш и наинки иж тимоий ф и к р н и , шу
нингдек, шахсни хам хар жихатдан фаоллаш тиради. Н а
тижада ж ам иятнинг сиёсий маданияти юксалади. Булар
фукаролик ж амияти асослари мустахкамланиши ва ривож -
лани ш и ни нг мухим шарти ва омилидир. Уз навбатида ф у-
к,аролик ж ам иятининг ривож ланиш и иж тимоий ф и к р ф а-
оллашувига, ахборот эркинлиги усиш ига, дем ократик меъ
ёрл ар ва си ё с и й м адан и ят ю ксали ш и га ш а р т-ш ар о и т,
рагбат яратади.
Д ем ак, фукаролик жамияти ахолининг ю ксак сиёсий
маданиятини ва ф аоллигини, дем ократик меъёрларнинг
иж тимоий-сиёсий хаётнинг барча тУкималарига чукур си н -
гиб кетиш ини такозо этади, узи \а м бунга хизмат килади.
Ю ксак сиёсий маданият ва фаолликни ф акат фукаро
ларнинг эркинлиги ва масъуллиги зам инида шакллантириш
мумкин. Эркинлик ва масъуллик диалектик бирликни таш
кил этади. Улар йук жойда фукароларнинг (амаддорларнинг
эмас, айнан фукароларнинг) сиёсий фаолияти *дм йук.
Ф укаровий эр к и н л и к -ж у д а кенг, серкирра ва мурак
каб тушунча. У, табиийки, инсон хукукдарини, консти-
туциявий эркинликларни (ш ахенинг хавфеизлиги, дахл-
сизлиги, ф икрлаш , суз, эътикод. виж дон эркинлиги, ах
борот излаш ва олиш , уни таркатиш эркинлиги, ш ахенинг
сиёсий, иктисодий, иж тимоий
х У К У К л а р и )
-гула Уз ичига
олади. Аммо улар билан чекланиб колм айди, ш унингдек,
мамлакат ва ж ам ият хаётига бепарво. локдйд булмаслик-
н и , ундаги хар бир ходиса ва узгариш ларни узига дахлдор
деб, мамлакат ва ж амият ривож ланиш и учун узини масъ-
ул деб билиш ни хам англатади. М асъуллик—ф укаровий эр-
кинликнинг, эркинлик—ф укаровий м асъулликнинг м ав-
348
Абдура^им Эркаев
жудлик шаклларидан биридир. Хуллас, фукаролик жами
яти инсон хукуклари ва эркинликларининг энг олий кдц-
риятларга айланишини, уларнинг максимал даражада таъ-
минланишини такозо этади.
Эркин ва масъул шахе, фукаро сифатида, хукуматнинг,
давлатнинг ва жамоат ташкилотларининг хар бир хатти-
харакатига Узича бахо беради, зарур холда уз муносабати-
ни фаол билдиради. У доимо хакикий ахвол кандайлиги-
ни билгиси келади, тегишли ахборотларни излайди, су-
риш тиради, сУрайди ва х- к. Бу билан у н аф акат уз
манфаатларига ва такдирига, шунингдек, жамият хаётига
таъсир курсатувчи ахборотларнинг ёйилишига эришади.
Эркин ва масъул фук,аролар турли хил ахборотга, шу
жумладан, парламент ва хукуматнинг уз фаолияти тугри
сида ошкора хисобот беришига, хокимият буринлари фа-
олиятининг мутахассислар, турли мустакил экспертлар,
сиёсатшунослар, ОАВ томонидан танкидий та>угил кили-
ниши ва ба\оланишига нисбатан хам объектив талаб \осил
Килади, ахборот бозорини вужудга келтиради.
Демократия канчалик ривожланса, ахборот турларининг
шаклан ва мазмунан хилма-хил, хар томонлама ва теран
булиш ига нисбатан шунчалик реал талаб ва таклиф шак-
лланади. Шундай килиб, фукаролик жамиятининг мухим
мезонларидан ва белгиларидан бири
тиниклик
ва
ошкора-
ликдир. Барча ташкилотлар (давлат, нодавлат, жамоат ва
X- к.) фаолияти шаффоф, ти ник (яъни жамоатчиликка
аник, ундан яширинмаган) ва ошкора булиши лозим.
Тоталитар жамиятда давлат цензураси ахборотни чек-
лайди ва сиёсий режим манфаатларига мослаштириб, уни
нотулик, бир томонлама, саёз, нохолис ва ута мафкура-
лашган шаклларда таркатишга хизмат килади. Омма шун
дай мазмундаги яхлит, булинмас ахборотни танкидий тах-
лил килиш, туррисини ёлронидан, сохтасидан ажратиш,
умуман ахборотни, тарриб этилаётган мафкурани диффе-
ренциялаш имконига эга эмас. Мафкуранинг тоталитар-
лиги ва ижтимоий онгнинг тоталитарлашгани хар кандай
Узаро мукобил фикрлар, карашларни, уларни ифодалов-
чи ахборотларни мафкуранинг яхлитлигига ва давлат ту
зум и га карши каратилган хисоблайди. Халк онгига сингиб
Маънавият ва таращиёт модели
349
крлган ижтимоий курков \ам тоталитар жамиятда холис
ва танкдций, айник;са, сиёсий режимга нисбатан мухо-
лиф ошкора ахборотга талаб хосил кдлмайди. Боз устига,
айрим «хушёр», «сергак», режимга содик; фук^аролар тан-
к,идий фикр юритадиганлар устидан «ваколатли ташки-
лотларга» чак^имчилик к,илиб туради.
Натижада, тоталитар тузумда маънавий эхтиёжлар ри
вожланиши кемтик, баъзи ж щ атларига кура, носоклом
булади, хак.ик.ий эркинлик ва масъулликни такрзо этади-
ган, демократияни ривожлантирадиган маънавий-сиёсий,
ахлокий кадриятларга, холис ахборотга, жамоатчилик фик-
рига нисбатан реал талаб ва таклиф усмайди. Жамоатчи
лик фикрига давлат беписанд карайди, куп лолларда у
билан хисоблашиб утирмайди. Ш у сабабдан фукаролик
жамияти, унинг мухим таркибий тузилмаси—ахборот бо
зори пайдо булиши ва мустахкамланиши учун объектив
шарт-шароит ва субъектив омиллар пишиб етилмайди.
Демократияни ривожлантиришни ва фукаролик ж а
мияти куришни Узининг асосий макрадларидан ва вази-
фаларидан бири сифатида белгилаган Узбек моделининг
маданий меросга, урф-одатларга, миллий ва умуминсоний
кадриятлар га, маънавиятга катта эътибор бериш и та-
биийдир. Зеро, улар фук,аровий эркинлик ва масъуллик
ни, сиёсий ва ижтимоий фаолликни шакллантиришга таъ
сир кУрсатади. Бу тушунчалар эса фукаролик жамияти-
нинг негизида ётади.
Демократияни ривожлантириш ва фукаролик жамия-
тини вужудга келтиришда узбек модели муайян инерцион
к;аршиликка дуч келаётир. Чунки тоталитар тузумдан ме
рос колган омма менталитета, давлат боцщарувида де
мократик анъаналарнинг аввал булмаганлиги, асосан бю-
рократик усуллар к,Улланилганлиги, давлат ва халкнинг
узаро бегоналашганлиги катга инерция кучи хосил к ал
ган эди. Утмиш иллатларидан халос булиш учун янги
Конунлар к;абул кдгсиш ва бопщарув аппаратини янгилаш-
нинг узи етарли эмас.
Я нгича ф икрлайдиган, бошк;арувнинг дем ократик
усулларини узлаштирган, изланувчан амалдорларни: рах-
барларни, менежерларни, мутахассисларни, аппарат хо-
350
Лбдура^им Эркаев
дим ларини тарбиялаш лозим. Улар н аи нки профессионал
ж ихатдан, ш унингдек, м аънавий-ахлокий жихатдан хам
ю ксак талабларга жавоб бериш лари керак.
Ф укаролик жамиятида куппартиявийлик ва сиёсий плю
рализм баркарор булиши негизида нодавлат, нохукумат ва
бош ка ж ам оат таш ки лотлари н и н г ран г-баран г турлари
ижтимоий хаётнинг барча сохаларида ф аолият курсатади
ва бу ф аолият йилдан-йилга кучайиб, мазмунан ва шаклан
бойийди. Куппартиявийлик ва сиёсий плюрализм жамият
ни булиб юбормаслиги, сиёсий муносабатлар конф ронта
цией туе олмасдан, ижтимоий хамкорлик негизида кури-
лиш и лозим. Бу ж амият аъзоларидан умуммиллий манфа-
атларни теран англаб олиш ни, уларни махаллий, гурухий
(корпоратив), хусусий м анф аатлар билан уйрунлаштира
билиш ни, хакикий ватанпарвар, тараккийпарвар, багри-
кенг, эркин ва мустакил фикрловчи шахе булишни талаб
Килади.
Do'stlaringiz bilan baham: |