A qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti boshlang’ich ta’lim fakulteti

3
3
.
.
 
 
M
M
e
e
t
t
a
a
x
x
a
a
s
s
s
s
i
i
s
s
l
l
i
i
k
k
 
 
f
f
a
a
n
n
l
l
a
a
r
r
i
i
n
n
i
i
 
 
o
o
q
q
i
i
t
t
i
i
s
s
h
h
 
 
j
j
a
a
r
r
a
a
y
y
o
o
n
n
i
i
y
y
a
a
g
g
a
a
 
 ilg‘or pedagogik
texnologiyalarni joriy etish.
Oliy ta’limda texnologiya ta’limi mashg‘ulotlari tashkil etishda pedagogik
texnologiyalardan foydalanish mavzusini yangi pedagogik texnologiyalar asosida 
o‘qitishda
“Muammoli vaziyat” metodi 
- ta’lim talabalarda muammoli 
vaziyatlarning sabab va oqibatlarini tahlil qilish hamda ularning echimini topish 
bo‘yicha ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan metoddir. 
“Muammoli vaziyat” metodi uchun tanlangan muammoning murakkabligi 
ta’lim talabalarning bilim darajalariga mos kelishi kerak. Ular qo‘yilgan 
muammoning echimini topishga qodir bo‘lishlari kerak, aks holda echimni topa 
olmagach, ta’lim talabalarning qiziqishlari so‘nishiga, o‘zlariga bo‘lgan 
ishonchlarining yo‘qolishiga olib keladi. «Muammoli vaziyat» metodi 
qo‘llanilganda ta’lim talabalar mustaqil fikr yuritishni, muammoning sabab va 
oqibatlarini tahlil qilishni, uning echimini topishni o‘rganadilar. Quyida 
mutaxassislik fanlaridan “Texnologiya ta’limini o’qitish uslubi” fanidan dars 
utishda qullaniladigan “Muammoli vaziyat” metodining tuzilmasi keltirilgan 
(Rasm-3).