A case Study Comparing Children’s Motivation using a Virtual World, Video and Print Material to Learn Global Citizenship


Table 4.2 Normality of data for each IMI subscale



Download 0,67 Mb.
Pdf ko'rish
bet32/63
Sana27.06.2022
Hajmi0,67 Mb.
#708954
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   63
Bog'liq
2011 OTuathail

Table 4.2
Normality of data for each IMI subscale
 
This test confirms that the data for all subscales deviates significantly from normality. All 
values in the column labelled 
Sig.
are less than .05, which indicates a non-normal 
distribution in each case. It was therefore appropriate to use non-parametric tests to test the 
significance of this data. Gardner and Martin (2007) maintain the Likert-scaled data is 
basically rank order data rather than interval scaled data with scores often clustered in the 
middle or at the extremes of the scale, and they argue that non-parametric statistics should 
be applied to this type of data by choice. The results of the non-parametric tests carried out 
for each subscale are presented next. 


44 
4.2.1.3 Interest/Enjoyment 
Table 4.3 displays descriptive statistics for the subscale Interest/Enjoyment. The mean 
values are 3.20 for schoolwork, 3.97 for magazine, 4.29 for video and 4.79 for virtual 
world. 

Mean 
Std. Deviation 
Minimum 
Maximum 
School Work 
27 
3.2063 
1.10680 
1.29 
4.57 
Magazine 
27 
3.9735 
.86083 
2.14 
5.00 
Video 
27 
4.2910 
.89520 
1.14 
5.00 
Virtual World 
27 
4.7884 
.42001 
3.29 
5.00 
Table 4.3 
 
Descriptive statistics for Interest/Enjoyment 
Non-parametric tests convert raw scores into data rankings and perform analysis on the 
rankings but these are considered less powerful than the corresponding parametric tests 
because they lose some precision about the magnitude of difference between the actual 
scores (Field and Hole 2003). For each participant, the four learning scenarios are ranked as 
1, 2, 3 and 4. The scenario that achieved the lowest Likert score is ranked as 1; the scenario 
with the next lowest score is ranked as 2 and so. When two or more scenarios achieve the 
same Likert score, they get an average rank for those scores. If there was no difference 
between the scenarios, the sum of the ranks for each scenario across all participants would 
be about the same, and the mean rank for each scenario would be 2.5, or the average 
between 1, 2, 3 and 4. Table 4.4 shows the mean ranks for the Interest/Enjoyment subscale. 
Mean Rank 
School Work 
1.37 
Magazine 
2.37 
Video 
2.83 
Virtual World 
3.43 

Download 0,67 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   28   29   30   31   32   33   34   35   ...   63




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish