A case Study Comparing Children’s Motivation using a Virtual World, Video and Print Material to Learn Global Citizenship

How did you feel while you were working with the magazine? 
 
It was fun when I got to colour in myself and my flag. 
I liked working with my friends. [I felt] happy. 
[It was] ok. 
[I felt] good [when working with the magazine]. 
I enjoyed making our own Panwapa cards. I also enjoyed drawing our hands on the paper. I 
didn’t really enjoy when I didn’t get to see the other parts. 
I liked it because I go to draw stuff and I got to tell my skills. 
I liked it because it’s really fun to draw and make all the stuff you like. 
I enjoyed doing things with the cards because you get to pick out what you are going to 
bring with you to other places you are going to. I didn’t really enjoy when we were doing 
the hands part because I was running out of things to write. I felt happy [when working 
with the magazine]. 

---

107 
Appendix M – Responses Regarding the Best Component for Learning 
 
Responses to the question: 
Do you think you learn better with the magazine, the videos or the virtual world and 
why? 
The virtual world 
The videos, because you learned about people in other countries, and how other countries 
looked like. 
The virtual world … because you got to see yourself and how everybody lives. 
virtual world … because it’s lots and lots of fun 
The virtual world … because I have never been on Panwapa before 
video 
Videos because you can see how other people live in the world and see how people get 
food and water. 
The videos probably because they tell you about people in other places