A. A. Ismailov Ta’lim sifatini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarni amalga oshi rish

 1-savol: Poyga mashinasi tezligi
Poyga maydonining boshlang‘ich chizig‘idan uning eng uzun to‘g‘ri 
kesmasigacha bo‘lgan taxminiy masofa qancha? 
A) 0,5 km.
B) 1,5 km.
C) 2,3 km.
D) 2,6 km.
1-savol to‘g‘risida ma’lumot
Matematikaga oid mazmun sohasi: ma’lumotlar va noaniqliklar.
Kontekst: kasbiy.
Aqliy faoliyat turi: talqin qilish. 
1-savolning baholash mezoni
O‘quvchi tomonidan quyidagi mazmunda javoblar berilganda, 
ushbu javoblar to‘liq qabul qilinadi va to‘liq kredit beriladi:
Kod 1: B) 1,5 km.
O‘quvchi tomonidan quyidagi mazmunda javoblar berilgan-
da, ushbu javoblar qabul qilinmaydi va kredit berilmaydi:
Kod 0: Boshqa javoblar bo‘lsa.
Kod 9: Javob berilmagan bo‘lsa.
Ushbu grafikda poyga mashinasining tezligi o‘zining ikkinchi aylani shi­
da 3 kilometrlik poyga maydonchasi bo‘ylab qanday o‘zgari shi ko‘rsatilgan.
9. POYGA MASHINASI TEZLIGI
9. POYGA MASHINASI TEZLIGI

---

37
 2-savol: Poyga mashinasi tezligi
Ikkinchi aylanishda yo‘nalishning qaysi qismida avtomobil tezligi eng 
past bo‘lgan?
A) Boshlang‘ich chiziqda.
B) 0,8 kilometr atrofida.
C) 1,3 kilometr atrofida.
D) Poyga maydonining yarmida.
2-savol to‘g‘risida ma’lumot
Matematikaga oid mazmun sohasi: ma’lumotlar va noaniqliklar.
Kontekst: kasbiy.
Aqliy faoliyat turi: talqin qilish.
2-savolning baholash mezoni
O‘quvchi tomonidan quyidagi mazmunda javoblar beril ganda, 
ushbu javoblar to‘liq qabul qilinadi va to‘liq kredit beriladi:
Kod 1: C) 1,3 km atrofida.
O‘quvchi tomonidan quyidagi mazmunda javoblar berilganda, 
ushbu javoblar qabul qilinmaydi va kredit berilmaydi:
Kod 0: Boshqa javoblar bo‘lsa.
Kod 9: Javob berilmagan bo‘lsa.