Qidiruv: Методнинг

Методни амалга ошириш  босқичлари
- Тошкент фармацевтика институти
Методнинг  қўлланиши
- Nizomiy nomidagi toshkent davlat
Методни амалга ошириш тартиби
- Termiz davlat universiteti ijtimoiy fanlar fakulteti sosial psixologiya
Методнинг қўлланиши
- Ўзбекистон Давлат Жаҳон Тиллари Университети Филология ва тилларни ўқитиш инглиз тили
Методни амалга ошириш тартиби
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги тошкент ахборот технологиялари университети
Кўрсатмали методни
- 4-маъруза. Меҳнат таълимида ўҚитиш методлари
Методни амалга ошириш тартиби
- Низомий номидаги тошкент давлат педагогика
Методнинг мақсади
- 2 Ўзбекистон республикаси
Методни амалга ошириш босқичлари
- Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини
Методни амалга ошириш тартиби
- Бош илмий методик маркази
Семинар иёсий-тарихий методнинг шаклланишида киёсий-тарихий тилшунослик тамойилларининг урни, методнинг тара иёт бос ичлари ва урганиш масалалариСеминар иёсий-тарихий методнинг шаклланишида киёсий-тарихий тилшунослик тамойилларининг урни, методнинг тара иёт бос ичлари ва урганиш масалалари
Fич куртаклари Гуманизм ва уйfoниш даврлари, XVII аср, Ж. Б. Вико (1668-1744) фаолияти ва XVIII асрлар тилшунослигини камраб олган янги давр foяларига бориб такалади тугри
Семинар 21,46 Kb. 3
o'qib
Илмий билиш жараёнида методнинг тутган ўрнини аниқлангИлмий билиш жараёнида методнинг тутган ўрнини аниқланг
29,5 Kb. 1
o'qib
Swot-таҳлил” методи. Методнинг мақсадиSwot-таҳлил” методи. Методнинг мақсади
Қачон (When), Қаерда (Where), Нима учун (Why), Қандай/ Қанақа
123,86 Kb. 5
o'qib
Биология фанидан 50 та тест “Тушунчалар тахлили” методи Методнинг максади қайси жавобда тўғри кўрсатилган?Биология фанидан 50 та тест “Тушунчалар тахлили” методи Методнинг максади қайси жавобда тўғри кўрсатилган?
32,49 Kb. 11
o'qib
Методнинг асосий босқичлари ва объектлариМетоднинг асосий босқичлари ва объектлари
D0 ва d -рухсат етилган дарахтлар, {im}km=1 -дарахтнинг барглар тўплами D, улар алмаштирилади дарахт томонидан R(n) – n-қадамда олинган
120,46 Kb. 6
o'qib
Ассесмент” методи Методнинг мақсадиАссесмент” методи Методнинг мақсади
Kimyoviy texnologiya bakalavriyat (Sirtqi) ta`lim yo`nalishi 3 bosqich 201-202-203-xtf guruh talabalarini Umumiy kimyoviy texnologiya fanidan “Oraliq nazorati”ni “Аssesment” metodi yordamida baxolash uchun tuzilgan topshiriqlar to`plami
161,77 Kb. 1
o'qib

  1




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish