Qidiruv: СЕВАМАН

Мавзу: ВАТАНИМИЗНИ СЕВАМИЗ
- 28. Бошлан?Ич синф ў?Иш дарсларида ў?Увчиларнинг ижодий ишларини ташкил этиш
Аккумуляция солнечной энергии (кДж/га) посевами
- Scientific ideas of young scientists
“МЕН ЎЗИМНИ СЕВАМАН, ҲАТТОКИ...” тренинг
- Республика болалар ижтимоий мослашуви маркази
Йил мавзуси “Биз мусиқани севамиз”
- Низомий номидаги тошкент давлат педагогика
*юнон тилидаги «philo» - «севаман» ва «sophia» - «донолик, ҳикмат» сўзларидан таркиб топган бўлиб, «донишмандликни севиш, ҳикматсеварлик» деган маъноларни англатади
- *Пифагор. Тарихан дунёкарашнинг шакллари бу *Миф,дин,фалсафа
сени севаман, демак сен ҳаётсан!
- Буюклар муҳаббати
Уход за посевами
- Разновидности мягкой и твердой пшеницы
– Албатта, ўзимни севаман
- Ўйланиб уйлан, уйланиб ўйлан Тошкент 2010
Таблица 5.7.1. Уход за посевами
- Биологические и морфологические особенности озимой пшеницы
" мен сени севаман
- Ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги ўҚувчиларни касб-ҳунарга йўналтириш ва психологик-педагогик республика ташхис маркази
I маъруза машғулотлариI маъруза машғулотлари
«доноликни севаман» маъносини англатади. Қадимги юнон тилидан фанга кириб келган “Философия”нинг айнан сўзма-сўз маъноси “phileo-севаман + sophia-донолик; яъни доноликка муҳаббат” демакдир
0,56 Mb. 157
o'qib
I маъруза машғулотлариI маъруза машғулотлари
«доноликни севаман» маъносини англатади. Қадимги юнон тилидан фанга кириб келган “Философия”нинг айнан сўзма-сўз маъноси “phileo-севаман + sophia-донолик; яъни доноликка муҳаббат” демакдир
50,22 Kb. 15
o'qib
I маъруза машғулотлариI маъруза машғулотлари
«доноликни севаман» маъносини англатади. Қадимги юнон тилидан фанга кириб келган “Философия”нинг айнан сўзма-сўз маъноси “phileo-севаман + sophia-донолик; яъни доноликка муҳаббат” демакдир
49,96 Kb. 15
o'qib
I маъруза машғулотлариI маъруза машғулотлари
«доноликни севаман» маъносини англатади. Қадимги юнон тилидан фанга кириб келган “Философия”нинг айнан сўзма-сўз маъноси “phileo-севаман + sophia-донолик; яъни доноликка муҳаббат” демакдир
424,93 Kb. 157
o'qib
Мавзу. Фалсафа фанининг предмети, мазмуни ва жамиятдаги роли. РежаМавзу. Фалсафа фанининг предмети, мазмуни ва жамиятдаги роли. Режа
«доноликни севаман» маъносинианглатади.Қадимги юнон тилидан фанга кириб келган “Философия”нинг айнан сўзма-сўз маъноси “phileo-севаман + sophia-донолик; яъни доноликка муҳаббат” демакдир
31,48 Kb. 6
o'qib
Мавзу. Фалсафа фанининг предмети, мазмуни ва жамиятдаги роли. РежаМавзу. Фалсафа фанининг предмети, мазмуни ва жамиятдаги роли. Режа
«доноликни севаман» маъносини англатади. Қадимги юнон тилидан фанга кириб келган “Философия”нинг айнан сўзма сўз маъноси “phileo-севаман + sophia-донолик; яъни доноликка муҳаббат” демакдир
35,04 Kb. 6
o'qib
Мен ўзимни севаман, ҲаттокиМен ўзимни севаман, Ҳаттоки
31,5 Kb. 1
o'qib
Мен нечун севаман ЎзбекистонниМен нечун севаман Ўзбекистонни
13,53 Kb. 1
o'qib
Мен нечун севаман ўзбекистонниМен нечун севаман ўзбекистонни
13,36 Kb. 1
o'qib
Falsafadan savollarga javoblarFalsafadan savollarga javoblar
Javob: Фалсафа атамаси – юнонча phileo – севаман, Sophia – донолик деган маънони англатади
1,57 Mb. 7
o'qib
Pol Bregg Ochlik mo’jizasiPol Bregg Ochlik mo’jizasi
«Мен ҳаѐтни севаман ва яшашни истайман!» деб аталарди. Бу сўзларда ҳар бир инсоннинг истаги
0,61 Mb. 59
o'qib
1-Мавзу Theme 11-Мавзу Theme 1
«филио» -севаман, «софия»-донолик сузларидан олинган булиб, донолик, донишмандлик билан шугулланиш деб каралади
94,5 Kb. 3
o'qib
1-Мавзу Theme 11-Мавзу Theme 1
«филио» -севаман, «софия»-донолик сузларидан олинган булиб, донолик, донишмандлик билан шугулланиш деб каралади
0,65 Mb. 3
o'qib
Мавзу: Фалсафа фанининг предмети, ма=сади, вазифалари ва муаммолариМавзу: Фалсафа фанининг предмети, ма=сади, вазифалари ва муаммолари
«филио» -севаман, «софия»-донолик сўзларидан олинган бўлиб, донолик, донишмандлик билан шуғулланиш деб қаралади
103,5 Kb. 4
o'qib
Мавзу: Фалсафа фанининг предмети, ма=сади, вазифалари ва муаммолариМавзу: Фалсафа фанининг предмети, ма=сади, вазифалари ва муаммолари
«филио» -севаман, «софия»-донолик сўзларидан олинган бўлиб, донолик, донишмандлик билан шуғулланиш деб қаралади
110,5 Kb. 4
o'qib

  1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish