| Innovatsion so’zining ma`nosi? янгилик, янги тартиб қоида Pedagogning innovatsion faoliyati o’z ichiga Pedagogning innovatsion faoliyati o’z ichiga Инновацион таълимнинг асосий омиллари 36,12 Kb. 11 | o'qib |
| I боб. ҲОзирги кунда мактабгача ёшдаги болаларни мактабга тайёрлаш янги омиллари «Бола» эса янги туғилган, ҳали кўкракдан, она бағридан ажратилмаган гўдак; чақалоқ; ҳали ёш, вояга етмаган одам; фарзанд, ўғил қиз, зурриёт; ёши катталарнинг ёшларга мурожаат шакли 49,89 Kb. 6 | o'qib |
| Муродова гулчеҳра азамат қизи яссавий ижодининг XV-XIX асрлар ўзбек адабиётига таъсири филология фанлари диссертацияси Xv асрдан кейинги давр шоирлари ижодида ҳам кўринади. Шундай экан мазкур шоирлар ижодида Насимий ижоди таъсирининг ижтимоий-тарихий ва ҳаётий-руҳий асослари, сабаб ва омиллари Диссертация 38,94 Kb. 4 | o'qib |
| Синф раҳбарини ўқувчиларда бадиий қадриятларимизни ўрганишга бўлган қизиқишларини фаоллаштиришнинг педагогик омиллари I боб. Ўқувчиларни бадиий қадриятларимизни ўрганишга бўлган қизиқишларини оширишнинг аҳамияти. 11-13 бетлар 0,52 Mb. 27 | o'qib |
| Советлар даврида Ўзбекистон ҳудудида миллий-ҳудудий, маъмурий ўзгаришлар: моҳияти, омиллари ва оқибатлари «биз албатта бунга эришамиз, зеро, совет республикаларининг умумий ҳамкорлик ғояси ғоят кучлидир» дейди. Аммо ўз тутган йўлидан дарҳол қайтади ва бундай федерацияни ташкил этишга ҳозирча имконият йўқлигини, зеро 25,52 Kb. 2 | o'qib |
| Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети ш. С. Шарипов,. Якубова, С. Й. А мадалиев X, Ах,мадалиев С. Й. Педагогик амалиёт жараёнида талабалар касбий мослашишининг ташкилий-методик омиллари. Методик кулланма. —Т.: Низомий номидаги тдпу, 2007. 37 б 95,56 Kb. 23 | o'qib |
| 3. Ишлаб чиқаришни ташкил этишнинг асосий шакллари. Ишлаб чиқариш кучларини жойлаштиришнинг асосий омиллари «Стандартлар назарияси», А. Лешнинг «Бозор минтақаси назарияси», В. Кристаллернинг «Марказий ўрин назарияси», Ф. Перрунинг «Ўсиш қутблари ва ривожланиш марказлари назарияси» кабилар муҳим ўрин эгаллайди 137,61 Kb. 7 | o'qib |
| 7-мавзу: классик иқтисодий мактабнинг тўла шаклланиши. Адам смит ва давид рикардо иқтисодий таълимотлари «иқтисодий одам»; эгоизм; «кўринмас қўл»; «муомиланинг буюк ғилдираги»; қийматнинг меҳнат назарияси; синфлар; ишлаб чиқариш омиллари ва даромадлар тўғрисидаги назария; унумли ва унумсиз меҳнат; миллий бойлик ва «Смит догмаси» 130 Kb. 6 | o'qib |
| Вояга етмаганлар ва ёшлар жиноятчилигининг содир этилишига имконият яратувчи сабаблар ва омиллари нималардан иборат? A ismli shaxs B. ismli shaxsning shaxsiyatiga teguvchi turli uydurma gaplarni tarqatishi natijasida A. Ismli shaxsning obro'yiga zarar yetadi va buning natijasida A. Ismli shaxsning bu qilmishlaridan norozi bo'lgan B 304,5 Kb. 7 | o'qib |
| Режа: Фуқаровийлик, мазмун-моҳияти ва асосий хусусиятлари Фуқаровий онг ва унинг намоён бўлиш омиллари Фуқаровий фаоллик ва унинг фуқаролик жамиятидаги ўрни «Фуқаро» унвони ўз даврида шахс мустақиллиги, тенг ҳуқуқлилиги, шаъни ва қадр-қимматининг синоними сифатида тушунилади, фуқаро унвони юксак ижтимоий, сиёсий ва ғоявий маъно касб этади, маънавий бурч, масъулият, халққа 0,77 Mb. 9 | o'qib |
| Замонавий узлуксиз таълимни рақамлаштириш: педагогика соҳасида «замонавий узлуксиз таълимни рақамлаштириш: педагогика соҳасида замонавий тенденциялар ва ривожланиш омиллари» 5,24 Mb. 313 | o'qib |