|
Qidiruv: МактабПедагогик фикр тарихи ва мактаб амалиётида - «pedagogika» kafedrasi fani bo’yicha O’quv-uslubiy majmua tuzuvchilarМактабгача ёшдаги болалар комбинезони тикиш - Jizzax arxitektura va qurilish kolleji-Мавзу: Болаларни мактабга тайѐрлашда ўйин фаолиятининг - Касбий қайта тайѐрлаш йўналиши: Мактабгача таълим муассасалариТаълим Таълим ва таълимни қўллаб-қувватлаш объектлари, жумладан: мактаб бинолари; ётоқхоналар, ётоқхоналар, ётоқхоналар ва талабалар марказлари каби таълим билан боғлиқ объектлар - Ииода маъмурий фаолиятҒойиб бўлиш ёки мактабдан уйга кетишни сўраб мурожаат қилиш - «Сен ҳали кичкинасан»-модда. Мактабдан ташқари таълим - Kompyuter linvistikasi” fanidan o‘quv-uslubiy majmuaii бўлим. умумий ўрта таълим мактабларида ўқувчи-қизлар спортини - Бухоро давлат университети жисмоний маданият факультетиишқий мактуб - Муҳаббатнинг мангумактабдан ташқари таълимда ўқувчиларнинг касбий тайёргарлигини ривожлантириш технологиялари - Ўзбекистон Республикаси касб-ҳунар таълими тизимини такомиллаштириш | Тасдиқлайман” Мактаб-интерна ммибдў: Р. Ж. Жумаев 25,79 Kb. 3 | o'qib | | Мавзу: Мактаб кутубхоналарини рақамлаштириш босқичлари 4,33 Mb. 4 | o'qib | | Кичик мактаб ешидаги болалар психологияси 35,75 Kb. 5 | o'qib | | Мар?илон ша?ар 18 мактаб б?йича 26 сонли 69,5 Kb. 3 | o'qib | | Олий мактаб педагогикаси фанидан тест 202,5 Kb. 2 | o'qib | | Қашқадарё вилояти Яккабоғ тумани 99-мактаб Х 13,74 Kb. 1 | o'qib | | 27-октябрь 2021 йил 38-сонли мактаб 25 Kb. 1 | o'qib | | Янги Ўзбекистон – мактаб остонасидан бошланади” 13,04 Kb. 1 | o'qib | | Мактаб ўқувчиларини касб-ҳунарга йўналтириш 39,03 Kb. 1 | o'qib | | Фарғона вилояти Қувасой шаҳар 2-мактаб 6,32 Kb. 1 | o'qib | | «тасдиклайман» Мактаб директори: С. Исмоилова. «Ёш куткарувчи» 148 Kb. 2 | o'qib | | «тасди лайман» сонли мактаб директори 63,81 Kb. 1 | o'qib | | 1 мавзу: Мактаб ёшидаги болалар психологияси 92,17 Kb. 1 | o'qib | | Тасдиқлайман” Термиз шаҳар 00-мактаб директори 22,99 Kb. 1 | o'qib | | №54 мактаб ота – оналар умумий йигилиши 20,58 Kb. 1 | o'qib |
|
|