Qidiruv: Назарий

Назарий маълумотлар
- 4- вариант Фан: Материалшунослик ва конструкцион материаллар
В. Генетика асосларидан олган назарий билимларини амалиётга қўллаш юзасидан масала ва машқлар еча олади ва уларни амалда қўллай олади *Г
- Умумий ўрта ва ўрта махсус, касб-ҳунар таълимининг давлат таълим стандартлари қандай меъёрий ҳужжатга асосан тасдиқланди?
Давлат нуқтаи-назардан инвестицияларни бошқариш жараёни
- 8-Мавзу: инвестицияларни бошқариш
Макроиқтисодиёт умумий иқтисодий назариянинг бўлими ҳисобланиб
- Фанидан маърузалар матни
- жадвал “Машина ва механизмлар назарияси” ўқув курси
- Низомий номидаги тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги фан докториилмий даражасини берувчи бир марталик илмий кенгаш
Бизнинг назаримизда, молиявий ҳисоботларни уйғунлаштиришнинг ҳар икки йўналиши бир-бирини ўзаро тўлдириб, ривожланиб боради
- Презентация магистерской диссертации
Битирув ишининг назарий ва амалий аҳамияти
- Информатика ва ахборот технологиялари”
“Иқтисодиёт назарияси” фанидан бакалавриат (сиртқи, 2-олий
- Иқтисодиёт кафедраси

	1-мавзу. Туризм логистикасининг мохияти ва мазмуни туризм логистикасининг назарий асослари Логистикасининг интеграциялашган тузилмаси Wто маълумотларига кўра, жаҳон иқтисодиётига туризмнинг ҳиссаси жаҳон ялпи ички маҳсулотининг 0,9%, жаҳон сайёҳлик оқими 2020 йилда, cовид-19 пандемияси туфайли миллиард кишига камайди,ўтган йилга нисбатан 1,79 Mb. 6	o'qib
	1-Мавзу: Назарий механика фани, қисқача тарихи, мақсади, вазифалари, тушунчалари ва аксиомалари De чизиғи кучнинг таъсир чизиғи дейилади, а нуқта кучнинг жисмга қўйилган нуқтаси, куч вектори икки хил тарзда ифодаланади, ёки шаклида, иккинчи ҳолда биринчи ҳарф а нуқта векторнинг қўйилган нуқтасини белгиласа 0,53 Mb. 4	o'qib
	Абдуллаев А. педагогика фанлари номзоди, доцент; Хонкелдиев Ш. Х. педагогика фанлари доктори, профессор «Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси»га оид назарий билимлар туркумини тўла камрамай, фақат жисмоний маданият ўқитувчиси учун лозим бўлганларинигина ўз ичига олган. Уни мутахассислик учун тўлақонли дарслик дейиш фикридак албатта 431,58 Kb. 91	o'qib
	Катта сонлар конуни. Катта сонлар конунининг назарий ва амалий ахамияти N-исталганча катта сон булса, исталган кичик сон учун Р(А) исталганча кичик сон булар экан. Яъни 99,35 Kb. 2	o'qib
	Мазкур битирув ишида таълим жараёнида сифатни бошқаришнинг назарий асосларига таянган ҳолда Ўзбекистон ва хорижий давлатлар таълим тизимида сифатни таъминлаш мезонлари қиёсий жиҳатдан таҳлил этилади This research provides a comparative analysis of the criteria of quality assurance in the education system of Uzbekistan and foreign countries, based on the theoretical basis of quality management in the educational process 25,87 Kb. 5	o'qib
	Мазкур битирув ишида таълим жараёнида сифатни бошқаришнинг назарий асосларига таянган ҳолда Ўзбекистон ва хорижий давлатлар таълим тизимида сифатни таъминлаш мезонлари қиёсий жиҳатдан таҳлил этилади This research provides a comparative analysis of the criteria of quality assurance in the education system of Uzbekistan and foreign countries, based on the theoretical basis of quality management in the educational process 22,76 Kb. 4	o'qib
	Мазкур битирув ишида таълим жараёнида сифатни бошқаришнинг назарий асосларига таянган ҳолда Ўзбекистон ва хорижий давлатлар таълим тизимида сифатни таъминлаш мезонлари қиёсий жиҳатдан таҳлил этилади This research provides a comparative analysis of the criteria of quality assurance in the education system of Uzbekistan and foreign countries, based on the theoretical basis of quality management in the educational process 25,96 Kb. 5	o'qib
	Мазкур битирув ишида таълим жараёнида сифатни бошқаришнинг назарий асосларига таянган ҳолда Ўзбекистон ва хорижий давлатлар таълим тизимида сифатни таъминлаш мезонлари қиёсий жиҳатдан таҳлил этилади This research provides a comparative analysis of the criteria of quality assurance in the education system of Uzbekistan and foreign countries, based on the theoretical basis of quality management in the educational process 26 Kb. 5	o'qib
	Мавзу: Мамлакатимизда жаҳон молиявий-иқтисодий инқирози шароитида меҳнат бозорининг ривожланиши ва бандликни ошириш масалалари I-боб. Жаҳон молиявий-иқтисодий инқирози шароитида ўзбекистонда меҳнат бозорининг шаклланиш хусусиятлари ва аҳоли бандлигини таъминлашнинг назарий жиҳатлари 410 Kb. 13	o'qib
	Xx аср тилшунослик фанидаги кескин бурилиш ни- мадан иборат? Бу тилға тизим сифатида ёндашиш ҳамда тил ва нутқ ҳодисаларини фарқлашдан иборат- дир V— IX синфларида бериладиган тил ҳақидаги назарий ва амалий билимларга тўлиқ эга бўлмай туриб, систем лексиқологияни ўзлаштириш мумкин эмас. Шунингдек, систем лексикологияни Дўла ўзлаштириш учун ўрта 21,44 Kb. 1	o'qib
$1.\"Илмий-тадқиқот методологияси\" фанининг предмети, методи ва вазифаларини изохлаб беринг. «Илмий тадқиқот методологияси»$	1."Илмий-тадқиқот методологияси" фанининг предмети, методи ва вазифаларини изохлаб беринг. «Илмий тадқиқот методологияси» «Илмий тадқиқот методологияси» фанининг мақсади– магистрант талабаларга илмий тадқиқотларнинг асосий тушунчалари, таърифлари, усуллари ва босқичлари ҳақида назарий билимларни бериш, уларни илмий тадқиқотларни олиб бориш методологияси 309 Kb. 36	o'qib
	Ҳар қандай динни икки ҳил ўрганиш мумкин: муайян дин вакили томонидан ўзи учун ва мутахассис тарафидан илмий-назарий мақсадда. Табиийки, улар бир-биридан фарқ қилади Xix асрда ғарб шарқшунослиги бошлаб берган, «европоцентризм» каби ғаразли мақсадга хизмат қилган бу йўналиш кейинчалик Россияга ўтди ва шўро даврида ҳам тарафдорларга эга бўлиб келди 44,67 Kb. 7	o'qib
	1. Шоалимов А. Х, Тожибоева Ш. А. Иқтисодий таҳлил назарияси. Дарслик. Ушбу дарслик 5230900 «Бухгалтерия ҳисоби ва аудит» «Бухгалтерия ҳисоби ва аудит» (тармоқлар бўйича) таълим йўналиши талабалари учун мўлжалланган бўлиб, унда «Иқтисодий таҳлил назарияси» фанининг назарий ва услубий асослари баён қилинган 15,12 Kb. 1	o'qib
	Мавзу: wordda график объектларни ҳосил қилиш ва яратиш назарий машғулот ms word матн муҳарририда графика билан ишлаш Wordнинг графика билан ишлаш имкониятлари жуда кенг бўлиб, унда ҳужжатга растрли расм ва векторли графика киритиш, векторли графика яратиш, диаграммалар ясаш каби ишларни бажариш мумкин 129,87 Kb. 1	o'qib
	Ёғочнинг физикавий хоссалари,хусусиятлари,ишлатиладиган елимлар ва бўЁҚлар I боб. Меҳнат таълими дарсларида “ЁҒочнинг физикавий хоссалари,хусусиятлари,ишлатиладиган елимлар ва бўЁҚлар” мавзусини ўҚитишнинг назарий асослари 60,32 Kb. 11	o'qib

1 ... 23 24 25 26 27 28 29 30 31