Qidiruv: олдига

5 – мавзу: Жамият ва инсон фалсафаси. Мавзу режаси5 – мавзу: Жамият ва инсон фалсафаси. Мавзу режаси
«Давлат ва ҳуқуқ назарияси»нинг тадқиқот объекти бўлиб ҳисобланади. Ижтимоий фалсафа бошқа фанлардан фарқли ўлароқ жамиятни ўз-ўзини ташкилловчи ва бошқарувчи яхлит бир тизим сифатида ўрганади ва бу тизимга хос бўлган қонунларни очишни ўз олдига мақсад
66,85 Kb. 18
o'qib
5 – мавзу: Жамият ва инсон фалсафаси. Мавзу режаси5 – мавзу: Жамият ва инсон фалсафаси. Мавзу режаси
«Давлат ва ҳуқуқ назарияси»нинг тадқиқот объекти бўлиб ҳисобланади. Ижтимоий фалсафа бошқа фанлардан фарқли ўлароқ жамиятни ўз-ўзини ташкилловчи ва бошқарувчи яхлит бир тизим сифатида ўрганади ва бу тизимга хос бўлган қонунларни очишни ўз олдига мақсад
0,56 Mb. 18
o'qib
Таянч сўзлар: хўжалик ҳисоби, ўлчов турлари, хўжалик ҳисоби турлари, ҳисоб вазифалари, олдига қўйилган талабларТаянч сўзлар: хўжалик ҳисоби, ўлчов турлари, хўжалик ҳисоби турлари, ҳисоб вазифалари, олдига қўйилган талаблар
O'yxatga olish va umumlashtirish tizimidir. H;sob o'ichovlar; xo'jalik resurslari vajarayonlarini o'ichash va hisoblash asosida xo'jalik yurituvchi subyektning har XII ehtiyojlari uchun ko'rsatkichlami shakllantiradigan o'lchov birlikJari
68,81 Kb. 34
o'qib
G. Ayzenkning “ruhiy holatlarni aniqlash” metodikasi. 7 -11 sinflar uchun “Рухий холатларни аниклаш “ МетодикасиG. Ayzenkning “ruhiy holatlarni aniqlash” metodikasi. 7 -11 sinflar uchun “Рухий холатларни аниклаш “ Методикаси
«Агар Сиз ушбу сўровномадаги таъкидларга ҳамда хулк-атворнинг у ёки бу хусусиятларига қўшилсангиз, таъкиднинг тар-тиб раками олдига балл қўясиз, агар «умуман қўшилса бўлади» деб ҳисобласангиз балл, агар қўшилмасангиз балл қўйинг
10,82 Kb. 1
o'qib
G. Ayzenkning “ruhiy holatlarni aniqlash” metodikasi. 7 -11 sinflar uchun “Рухий холатларни аниклаш “ МетодикасиG. Ayzenkning “ruhiy holatlarni aniqlash” metodikasi. 7 -11 sinflar uchun “Рухий холатларни аниклаш “ Методикаси
«Агар Сиз ушбу сўровномадаги таъкидларга ҳамда хулк-атворнинг у ёки бу хусусиятларига қўшилсангиз, таъкиднинг тар-тиб раками олдига балл қўясиз, агар «умуман қўшилса бўлади» деб ҳисобласангиз балл, агар қўшилмасангиз балл қўйинг
79 Kb. 1
o'qib
Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими марказиЎзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўрта махсус, касб-ҳунар таълими маркази
«Меҳнатни мухофаза ва техника хавфсизлиги» фанини асосий мақсад ва вазифалари. Фанни ўрганиш жараёнида унинг олдига қўйилган асосий вазифалар. Меҳнат мухофазаси ва техника хавфсизлигини саноат корналарида ташкил қилиш моҳияти
93 Kb. 2
o'qib
2001 йил 25 апрел куни таъсис Қурултойининг қарори билан ўз олдига ёшларни бирлаштириш, соғлом турмуш талабалари асосида тарбиялаш, уларнинг манфаатларини ҳимоя қилиш, ёш йигит-қизларнинг ўз ақл-заковати, куч- ғайратини тўла намоён этиши2001 йил 25 апрел куни таъсис Қурултойининг қарори билан ўз олдига ёшларни бирлаштириш, соғлом турмуш талабалари асосида тарбиялаш, уларнинг манфаатларини ҳимоя қилиш, ёш йигит-қизларнинг ўз ақл-заковати, куч- ғайратини тўла намоён этиши
V конференцияси 2011 йил 27 июнь куни Олтинкўл туман Агроиқтисодиёт касб-ҳунар коллежида ўтказилиши режалаштирилган
82 Kb. 1
o'qib
2001 йил 25 апрел куни таъсис Қурултойининг қарори билан ўз олдига ёшларни бирлаштириш, соғлом турмуш талабалари асосида тарбиялаш, уларнинг манфаатларини ҳимоя қилиш, ёш йигит-қизларнинг ўз ақл-заковати, куч- ғайратини тўла намоён этиши2001 йил 25 апрел куни таъсис Қурултойининг қарори билан ўз олдига ёшларни бирлаштириш, соғлом турмуш талабалари асосида тарбиялаш, уларнинг манфаатларини ҳимоя қилиш, ёш йигит-қизларнинг ўз ақл-заковати, куч- ғайратини тўла намоён этиши
V конференцияси 2011 йил 27 июнь куни Олтинкўл туман Агроиқтисодиёт касб-ҳунар коллежида ўтказилиши режалаштирилган
0,92 Mb. 1
o'qib
Ушбу ҳолатда қандай экспертиза тури тайинланади. Эксперт олдига ҳал этиш учун қандай саволлар қўйиш мумкин?Ушбу ҳолатда қандай экспертиза тури тайинланади. Эксперт олдига ҳал этиш учун қандай саволлар қўйиш мумкин?
Jinoyat-protsessual kodeksi bilan belgilanadi. Yuqoridagi kazusga huquqiy baho berishda Jinoyat-protsessual kodeksi va “Tezkor-qidiruv faoliyati to’g’risida” gi qonun normalaridan foydalanamiz. Dastlab kazusdagi har bir holatni tahlil
39,91 Kb. 2
o'qib
Xx асрнинг охирларига келиб назарий физикада улкан yuтуqларнинг qулга киритилиши, илмий-техник ахборотлар куламининг кескин ортиши билан бирга техника ва технология хah сифат жиhатидан мутлаqо янги боскичга кутарилдиXx асрнинг охирларига келиб назарий физикада улкан yuтуqларнинг qулга киритилиши, илмий-техник ахборотлар куламининг кескин ортиши билан бирга техника ва технология хah сифат жиhатидан мутлаqо янги боскичга кутарилди
«Таъ­лим тугрисида»ги Qонуни ва «Кадрлар тайёрлаш Миллий дастури» qабул qилинди. Унда yuqори малакали кадрлар тайёрлаш манбаи- олий таълим олдига yuксак вазифалар qуйди
189,72 Kb. 9
o'qib
Республикамизда ёшларнинг келажакда юксак марраларни забт этишлари йўлида барча зарур шарт-шароитлар яратиб берилаётгани қувонарли ҳолРеспубликамизда ёшларнинг келажакда юксак марраларни забт этишлари йўлида барча зарур шарт-шароитлар яратиб берилаётгани қувонарли ҳол
«Камолот» ёиҳ негизида «Ёшлар иттифоқи» ташкилоти тасис этилди ва ўша кунни ёшлар кунни дея эълон қилинди. Шу кундан бошлаб Ёшлар иттифоқи барча ёшларни ўз олдига қўйган мақсади сари олға интилишга ундади ва барча Ўзбекистон ёшларини ва уюшмаган ёшларни хам
35 Kb. 1
o'qib
Ҳар бир шахс муайян жамиятнинг аъзоси сифатида ўз малакаси, қалбига жойлашган меҳр ва мурувватлилик даражасида жамият тараққиётига муайян ҳиссасини қўшади, жамият эса ўз олдига қўйган мақсад ва вазифалари нуқтаи-назардан келиб чиқибҲар бир шахс муайян жамиятнинг аъзоси сифатида ўз малакаси, қалбига жойлашган меҳр ва мурувватлилик даражасида жамият тараққиётига муайян ҳиссасини қўшади, жамият эса ўз олдига қўйган мақсад ва вазифалари нуқтаи-назардан келиб чиқиб
Ўзбекистон Республикасининг давлат мустақиллиги асослари тўгрисида ги қонунга асосланиб, республика ёшларнинг ижтимоий ҳамда маънавий камол топиши учун шарт-шароит яратиб беришга қаратилган ёшларга оид сиёсатни ишлаб чиқади ва уни амалга
67,5 Kb. 1
o'qib

1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish