Qidiruv: ТАРБИЯЧИ

Баённомаси “15” – январь 2021 йил Фарғона шахар Йиғилиш қатнашчилари: Тарбиячи педагог: Н. Ядгарова Кўрилган масалаларБаённомаси “15” – январь 2021 йил Фарғона шахар Йиғилиш қатнашчилари: Тарбиячи педагог: Н. Ядгарова Кўрилган масалалар
14,16 Kb. 1
o'qib
Муассасасида тарбиячи Туғилган йили: Туғилган жойиМуассасасида тарбиячи Туғилган йили: Туғилган жойи
43,63 Kb. 1
o'qib
Мавзу: катта тарбиячи – мактабгача таълим муассасасининг методик ишлари бўйича раҳбариМавзу: катта тарбиячи – мактабгача таълим муассасасининг методик ишлари бўйича раҳбари
Mavzu: katta tarbiyachi – maktabgacha ta’lim muassasasining metodik ishlari bo‘yicha rahbari
131,5 Kb. 6
o'qib
Педагогика фанининг умумий асослариПедагогика фанининг умумий асослари
Iii-i асрда Қадимги Грецияда қулдорнинг боласини овқатлантирадиган, сайрга олиб борувчи, табиат қўйнида ўйнатувчи тарбиячи қулларни "педагог" деб аталган
19,99 Mb. 1
o'qib
Ибтидоий жамиятда дехқончилик турли касб-хунарлар пайдо бўлишиИбтидоий жамиятда дехқончилик турли касб-хунарлар пайдо бўлиши
Vii асргача бўлган даврда ўқитувчи, устоз, тарбиячи фаолияти, махорати, уларнинг жамиятдаги ўрни, ҳақида тўхталиб ўтиш лозим
102,5 Kb. 8
o'qib
«Қанотли дўстларимиз»очиқ машғулот ишланмаси Тарбиячи: З. Халиярова «Қанотли дўстларимиз»«Қанотли дўстларимиз»очиқ машғулот ишланмаси Тарбиячи: З. Халиярова «Қанотли дўстларимиз»
24,66 Kb. 2
o'qib
Педагогиканинг илк асарларидан ҳисобланган \"Буюк дидактика\" асари ким томонидан ёзилган?Педагогиканинг илк асарларидан ҳисобланган "Буюк дидактика" асари ким томонидан ёзилган?
«Тарбиячи ташкил этишни, юришни, ҳазиллашишни, қувноқ, ѐки жаҳлдор бўлишини билиши лозим, у ўзини шундай тутиши керакки, унинг ҳар бир ҳаракати тарбияласин ва ўқитсин»
152 Kb. 1
o'qib
1 Мавзу Тарбиячи nutqi madaniyati fanining predmeti va uning vazifalari. (2 соат)1 Мавзу Тарбиячи nutqi madaniyati fanining predmeti va uning vazifalari. (2 соат)
Uning tekshirish predmeti nutqning til qurilishi, adabiy til normalari va nutqning
287,85 Kb. 4
o'qib
Фармони аҳолини ижтимоий ҳимоя қилиш тизимини янада такомиллаштириш ва мустаҳкамлашга оид чора-тадбирлар тўҒрисидаФармони аҳолини ижтимоий ҳимоя қилиш тизимини янада такомиллаштириш ва мустаҳкамлашга оид чора-тадбирлар тўҒрисида
«Мурувват» болалар интернат-уйлари тарбиячилари, ўқув-ёрдамчи ходимлари ва санитар-энагалари иш ҳақи, айни вақтда бир тарбиячи учун иш меъёрини 15—18 нафар боладан 5-6 нафар болага камайтирган ҳолда ставкаларни тариф сеткаси бўйича бир разрядга
41 Kb. 1
o'qib
М мавзу. Касб танлашдаги қийинчиликлар ва хатоликлар, касб танлаш мотивини шакллантириш, шахснинг касбий ўзини ўзи белгилашМ мавзу. Касб танлашдаги қийинчиликлар ва хатоликлар, касб танлаш мотивини шакллантириш, шахснинг касбий ўзини ўзи белгилаш
Тарбиячи – устоз бўлиш учун бошқаларнинг ақл-идрокини ўстириш, маърифат зиёсидан бахраманд қилиш, ҳақикий фукаро этиб етиштириш учун энг аввало, тарбиячининг ўзи айнан шундай юксак талабларга жавоб бериш
44,28 Kb. 7
o'qib

1   2




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish