|
Qidiruv: Маданиятмустақиллик йилларида миллий маданиятмизнинг - Ватан тақдири ва истиқболига дахлдорлик туйғуси – маънавий ҳаётнинг узвий қисми“кетиш” маданияти - Раҳбарлик санъатиАраб дунёсининг иқтисодий, маданий, маърифий, жабҳалардаги ҳамкорлиги - Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги ўзбекистон давлат жаҳон тиллари университети таржимонлик факултетиНутқ маданияти тушунчаси - Ўзбекистон республикаси адлия вазирлиги тошкент давлат юридик институтиЁш авлодни керакли билим, малака, кўникмалардан хабардор қилиш учун тарбиячи нутқ маданиятига эга бўлиши ва унинг нутқи қуйидаги хусусиятларда акс эттира олиши керак - Режа: Тарбиячи ва унинг жамиятда тутган ўрни. Педагог олимларнинг тарбиячи шахси тўғрисидаги фикрлари. Тарбиячи компетенцияси Тарбиячи ва унинг жамиятда тутган ўрниХIII асрнинг иккинчи ярми ва ХIV асрнинг биринчи ярмидаги маданий ҳаёт - 5-мавзу. Мовороурнаҳр ва Хуросонни мўғуллар томонидан босиб олиниши. Жалолиддин Мангуберди жасоратлари. Мовороуннаҳр Чиғатой улуси таркибидаЖисмоний маданиятнинг миллий қадриятлари - Ахмедов Фурқат Қўлдошевич Абдулахатов Акрамжон Рўзмаматович Хайитов Олимжон Тошевич-Мавзу. Фан – ижтимоий маданий ҳодиса - Даронов з. Мухтаров а. Примов м. НМустақиллик йилларида Ўзбекистондаги маънавий ва маданий тараққиёт - Рўйхатга олинди №2020 йил “ ”Лекин биз собиқ тузумнинг мафкуравий карашларини умуман инкор этишнинг ўзи ҳеч кандай бунѐдкорлик дастурига эга бўлмаган сиѐсий ва маданий экстремизм хавфини туғдириши эҳтимолини яхши англар эдик - Мос ҳолда босқичма-босқич юзага чиқариш асосий вазифа сифатида белгиланганБошқарув маданиятининг намоён бўлиш жиҳатлари - Бошқариш маданияти ёхуд раҳбарлик санъати Бошқариш буМаданий-гигиеник кўникмаларни ривожлантириш - Кичик гуруҳ (3-4 ёш) | Мавзу: Оилада тиббий маданият тушунчаси ва уни ташкил килишда ёш болаларга энага ва кексаларни парвариш килувчи мутахассиснинг вазифалари. Ёш болаларга энага ва кексаларни парвариш килувчи мутахассиснинг этика ва деонтологияси 16,14 Mb. 62 | o'qib | | Абдуллаев А. педагогика фанлари номзоди, доцент; Хонкелдиев Ш. Х. педагогика фанлари доктори, профессор «Жисмоний тарбия назарияси ва методикаси»га оид назарий билимлар туркумини тўла камрамай, фақат жисмоний маданият ўқитувчиси учун лозим бўлганларинигина ўз ичига олган. Уни мутахассислик учун тўлақонли дарслик дейиш фикридак албатта 431,58 Kb. 91 | o'qib | | Тақризчилар: Ўзбекистон Давлат Жисмоний тарбия Институтининг пфд, профессор Ф. А. Керимов; твпктмои амалий фанлар кафедрасининг мудири профессор. Ф. Хўжаев Масьул «Жисмоний маданият назарияси ва методикаси» дарслиги ва муаллифларнинг жисмоний тарбия методикаси ва болалар спорти кафедрасида кўп йил иш жараёнида тўплаган тажрибалари асосида ёзилган 2,03 Mb. 90 | o'qib | | Ўзбекистон Республикаси Олий ва Ўрта махсус таълим вазирлиги Ўзбекистон Республикаси Маданият вазирлиги Ўзбекистон давлат консерваторияси «Шашмақом»сиз жаҳон мусиқа хазинаси кемтик бўлиб қоларди, десак, муболага булмайди. Унинг “юнеско” жаҳон номоддий маданий мероси рўйхатидан ўрин олгани ҳам бунинг яққол исботидир 131,62 Kb. 6 | o'qib | | Глобаллашув жараёнлари, уларнинг ижобий ва салбий томонлари. Европа маданиятининг ютуқлари ва муаммолари. “Оммавий маданият”ҳодисаси ва унинг моҳияти Xx аср охири XXI аср бошларига келиб интеграция жараёнлари янада авж олди, замонавий ахборот технологияларининг бемисл ривожи ва ягона жаҳон ахборот майдонининг шаклланиши бу жараённинг янги босқичга кўтарилишига, Президентнинг 29,56 Kb. 6 | o'qib | | Ўзбекистон Республикасида 2022 йилда ёшлар билан манзилли ишлаш тизимини яратиш, уларни бўш вақтини мазмунли ўтказиш (5 муҳим ташаббус) бўйича вазирлик ва идоралар Ҳамкорлик дастури I. Ёшларни маданият ва санъатга кенг жалб қилиш Маҳалла ёшларини миллий қадриятларимизга бўлган қизиқишларини янада ошириш, санъат соҳасида ижод қилаётган ёшларни қўллаб-қувватлаш мақсадида 79,98 Kb. 20 | o'qib | | Ўзбекистон Республикаси Вазирлар Маҳкамасининг 1998 йил 27 июлда “Ўзбекистон Республикаси Фанлар академияси Тарих институти фаолиятини такомиллаштириш тўғрисида”ги қарорида ўзбек халқи ва унинг давлатчилиги тарихини холисона ўрганишнинг илмий асос-ларини Xviii асрнинг иккинчи ярмида Бухоро амирлигидаги маданият, давлатчилик тарихи билан боғлиқ масалаларни мазкур даврда яратилган манбалар асосида ёритиш муҳимдир 233,42 Kb. 47 | o'qib | | Окоз: 13. 00. 00. 00 Таълим. Фан. Маданият / 13. 01. 00. 00 Таълим / 13. 01. 18. 00 Таълим муассасаларига қабул қилиш, ўқишини кўчириш, ўқишдан четлаштириш ва қайта тиклаш] [тсз «Олий таълим муассасаларига ўқишга қабул қилиш, талабалар ўқишини кўчириш, қайта тиклаш ва ўқишдан четлаштириш тартиби тўғрисидаги низомларни тасдиқлаш ҳақида» 2017 йил 20 июндаги 393-сон қарорига ўзгартириш ва қўшимчалар киритиш тўғрисида 150,65 Kb. 1 | o'qib |
|
|