|
test kaliti
S
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
J
|
A
|
D
|
C
|
B
|
A
|
D
|
C
|
A
|
D
|
C
|
A
|
B
|
D
|
B
|
15.Xiroj, jiz`ya, zakot, ushr.
16.Xalifa Xorun Ar-Rashid
17.Ajanta.
III.Uy vazifasini tushuntirish.
1.Yangi mavzu bilan tanishib kelish
2.Axborot to`plash.
O’IBDO’ _______________________
Jahon tarixi 7-sinf
-
16-Darsning mavzusi: Yevropada o’rta asr shaharlarining vujudga kelishi
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: O’quvchilarga Yevropada o’rta asr shaharlarining vujudga kelishi haqida tushuncha berish
Tarbiyaviy: Ularga hunarmandchilik, hunarning foydasi haqida ma’lumot berish, kasb-hunarga qiziqtirish
Rivojlantiruvchi: O’quvchilar siyosiy ongini va dunyoqarashini rivojlantirish.
Dars turi: aralash
Dars uslubi: og’zaki, yozma
Dars usuli: ma’ruza, test, savol-javob
Dars jihozi: darslik, xarita, kartotekalar
Darsning blok chizmasi:
I.Tashkiliy qism 2 daqiqa
II. Uy vazifasini so’rash 10 daqiqa
III.Yangi mavzu mazmunini yoritish 12 daqiqa
IV.Yangi mavzuni mustahkamlash 15 daqiqa
V.O’quvchilarni baholash 4 daqiqa
VI.Uyga vazifa berish 2 daqiqa
Darsning borishi:
I.Tashkiliy qism:
O’quvchilar bilan salomlashish, davomadni aniqlash, darsga jalb qilish, sinfda ishchi muhitini yaratish, dunyoda va O`zbekistonda yuz bergan muhim yangiliklardan qisqacha xabarlar eshitish.
II. Uy vazifasini so’rash:
1 . Muhаmmаd Хоrаzmiy tufayli mаtеmаtikаdа fоydаlаnа bоshlаngаn hind rаqаmlаri Yevropagа qaysi nom bilаn tаrqаlаdi?
A) аrаb rаqаmlаri B) turk raqamlari C) Xorazm raqamlari D) sug‘d raqamlari
2. Arab xalifaligining qaysi shaharlarida rаsаdхоnаlаr bаrpо etilib, ulаrdа murаkkаb o‘lchоvlаrdаn fоydаlаngаn аstrоnоmlаr yer shаrining meridianini hisоblаb chiqаdilаr?
A) Qohira va Siviliya B) Kardoba va Granada C) Sheroz va Xalab D) Bag‘dоd vа Dаmаshq
4. Quyidagi qaysi arab sаyyohlаri yevropaliklаrdаn bir nеchа аsr аvvаl Hindistоn vа Хitоydа, Аfrikа vа Sharqiy Yevropaning eng chеkkа rаyоnlаridа bo‘lib, ushbu o‘lkаlаr hаqidа аsаrlаr yozib, хаritаlаr tuzgаnlаr?
A) Abu Sahl Masihiy, Ibn Fadlan, Sulaymon Hammor, Ibn al-Asir
B) Ibn Xavqal, Ibn Xaldun, Ibn al-Asir, Mahmud Qoshg‘ariy
C) Аl-Ma’sudiy, Ibn Dаst, Ibn Fаdlаn, Ibn Bаttutа D) Istaxriy, Ibn Dast, Abu Bakr Roziy, Ibn al-Iroq
5. Qachondan boshlab musulmon adabiyoti fors tiliga tarjima qilina boshlanadi?
A) XI asrdan B) IX asrdan C) X asrdan D) XII asrdan
5 . Musulmon adabiyotida shе’riyatning qanday turlari shakllanadi?
A) qisqa hayotiy, oxiri faqat yaxshilik bilan yakun topuvchi dostonlar, kambag‘al kishilarni madh etuvchi she’rlar
B) kambag‘al kishilarni madh etuvchi she’rlar, hayvonot haqidagi dostonlar, o‘ynoqi, sho‘x qo‘shiqlar
C) qisqa hayotiy, oxiri faqat yaxshilik bilan yakun topuvchi dostonlar, sahro she’riyati, kambag‘al kishilarni madh etuvchi she’rlar
D) afsonaviy qahramonlar haqidagi dostonlar, saroy shе’riyati, sеvgi haqida qissalar, diniy shе’riyat, marosimlar
6. Ispаniyada arab xаlifаligi davrida bunyod etilgаn mе’mоrchilik durdоnаlаrini aniqlang.
A) Аl-Humrо sаrоyi, Kordоva mаsjidi B) Hasan masjidi, Qahriya masjidi
C) Xori masjidi, Luvr saroyi D) Siveliya saroyi, Qahriya masjidi
7. Agar xristianlar uchun eng muqaddas tasvir xochdagi xudo siymosi bo‘lsa, musulmonlar uni …
A) kitoblardagi naqshlarda tasvirlaganlar B) xudoning so‘zida tasvirlaganlar
C) toshga bitilgan naqshli rasmlarda tasvirlaganlar D) me’morchilik namunalarida tasvirlaganlar
8. Arab yozuvi qaysi xalqlar alifbosi asosida yaratilgan?
A) mixxat B) oromiy C) yunon D) finikiya
9. Arab yozuvi nechta harfdan iborat?
A) 26 ta B) 31 ta C) 29 ta D) 28 ta
10. Musiqachi va qo‘shiqchi bo‘lgan Ziriyab Yevropada qanday tartiblarni kiritadi?
1) bazmda musiqa bilan ovqatlanish; 2) turli fasllarda mavsumga qarab kiyinish tartibini; 3) oltin va kumush idishlarga nisbatan yupqa shishadan buyumlarning nafisligi va qulayligiga bazm tashkilotchilarini ishontira oladi; 4) bazmda taomlarni: dastlab suyuq sho‘rvalar, so‘ng go‘shtli taomlar, undan kеyin qush go‘shti va nihoyat eng oxirida – shirinliklarni tortish tartibini; 5) issiq hammomlar tashkil qilish.
A) 2, 3, 4 B) 1, 2, 5 C) 1, 2, 3, 4, 5 D) 4, 5
11. Yunonistonda qaysi asrlarda xususiy, davlat va ommaviy hammomlar bo‘lgan?
A) mil. av. V-IV asrlarda B) mil. I-II asrlarda C) mil. av. II-I asrlarda D) mil. av. III-I asrlardaXitoyda o’quvchilardan matematika gramatikadan tashqari qaysi fanlarni bilishi talab qilingan?
A. mantiq va riyoziyot B. handasa va musiqa C. adabiyot va falsafa D. tarix va tibbiyot
12 . Xatolikni aniqlang?
A. Hind me’morchiligi о’zining rang-barangligi bilan ajralib turgan
B. Hindistonda qadimgi me`morlar qoyalarga o`yib ishlangan 29 ta xonadan iborat lbodatxonalarni turli haykallar, o`yma naqshlar bilan bezashgan
C. Hindiston ibodatxonalarda xudolar, odamlar va hayvonlarning tosh va jezdan yasalgan ajoyib haykallari o`rnatilgan.
D. Hind tabiblari davolashda maxsus tayyorlangan suyuq va quyuq dorilardan foydalanilgan
E. Xatolik yo’q
13. 7.Xanlin akademiyasi tashkil qilingan asrni aniqlang? A.V asr B.VIII asr C IX asr D.X asr
14. Xiyda hukmronlik qilgan qaysi sulola davriga oid 500 jildlik solnoma bizga qadar saqlanib qolgan?
A. Suy B. Tan C. U Day D. Sun
Do'stlaringiz bilan baham: |
