7-sinf Informatika va axborot texnologiyalari faniga oid darslik va online videodarslarni taqqoslash Mavzu: 3-dars. Axborotlarni kodlash usullari

10-sinf Informatika va axborot texnologiyalari faniga oid darslik va vediodarslarni taqqoslash.
Mavzu: Delphi dasturlash tili muhiti
Uyga vazifa sifatida berilgan amaliy topshiriqlar tahlil qilindi va natijalari e’lon qilindi.
O‘qituvchi yangi mavzuga doir quyidagi ma’lumotlarni bayon etdi:
Delphi dasturlash muhiti. Delphi (o‘qilishi Delfi) qadimgi dunyoda mashhur bo‘lgan avliyo yashagan ibodatxona joylashgan grek shaharchasining nomi bo‘lib, u avliyo kabi bu dasturlash muhiti hamko‘pchilik orasida juda mashhur bo‘lib ketgan. Uning qariyib chorak asr mobaynida 25 ta varianti yaratilgan bo‘lib, ular quyidagi uchta guruhga ajratiladi: Delphi 1 – Delphi 8 (1995­2003 yillar) Delphi 2005 – Delphi 2010 (2005­2009 yillar) Delphi XE 1 – Delphi XE 10 (2010­2017 yillar). Ularning barchasida asosiy (ba’zan yagona) dasturlash tili Object Pascal bo‘lsada, ko‘pchiligida C++, Assemblerda, oxirgi variantlarida Javada, ba’zi versiyalarida hatto PHPda ham dastur yozish mumkin. Oxirgi versiyalari Windows ilovalari bilan birga Android va IOS ilovalarini ham yaratish imkonini beradi.
Online dars davomida darslikdan tashqari qo‘shimcha adabiyotlardan foydalanib, ko‘proq ma’lumotlar berildi. Online darsning kamchiligi hamma o‘quvchilarda ham topshiriqlarni kompyuterda amaliy bajarib ko‘rish imkoni yo‘qligi.


Mavzu: Ilovada Radio tugmalar guruhidan foydalanish

Avvalo o’tilgan darsda uyga vazifa sifatida berilgan topshiriq o’qituvchi tomonidan tahlil qilindi.

So’ng yangi yangi mavzu e’lon qilindi.

Darsda quyidagilar bayon qilindi.
B ir necha variantdan birini tanlash Paskal va Case operatori yordamida bajarilar edi. Delphi da buning bir necha xil usullar mavjud bo’lib, ulardan birinchisi RadioGroup deb ataladi.
RadioGrupning yana bir muhim xossasi Intermindex (variant indeksi) bo’lib, unda tanlangan variantning nomeri aniqlanadi.
Dars yakunida o’qituvchi o’tilgan mavzu yuzasidan savol topshiriqlari berildi.
Online dars davomida mavzuga oid o’qituvchi tomonidan qo’shimcha ma’lumotlar berildi. Dars kamchiligi hamma o’quvchilarda ham topshiriqlarni kompyuterda amaliy bajarib ko’rish imkoni yo’qligi. Dars yutug’i esa dars malakali o’qituvchilar tomonidan o’tilishi darsda zamonaviy multimedia texnologiyalaridan foydalanjsh.