6-мавзу. Менежмент маданияти ва услуби

Замонавий услуб жамоанинг хар бир аъзоси олдига катта талаб куяди, ва шу билан бирга ўз-ўзидан мамнун булиш, маъмуриятчилик, расмиятчиликни инкор килади. услуб ижтимоий ривожланиш конунларини, ишлаб чиқаришни бошкариш тамойил ва усулларини билиши асосида шаклланади ва бошқарув малакаси йигиндиси кишиларни ташкил этиш куникмаси, шунингдек, шахсий тартиблилик билан характерланади. Ва, нихоят, услуб бошқарув ходимларининг рухий ва психологик хусусиятлари, кучли ирода, катъийлик, ва куркмаслик, бошка кишилар фаолияти ни йуналтира олиш кабиларни камраб олади. Бундан ташкари рахбар тасаввур этиш, аник фикр юритиш, кайишкоклик, илмий фикрни тушуна олиш ва етказа олиш кобилиятига эга булиши керак.

• Замонавий услуб жамоанинг хар бир аъзоси олдига катта талаб куяди, ва шу билан бирга ўз-ўзидан мамнун булиш, маъмуриятчилик, расмиятчиликни инкор килади. услуб ижтимоий ривожланиш конунларини, ишлаб чиқаришни бошкариш тамойил ва усулларини билиши асосида шаклланади ва бошқарув малакаси йигиндиси кишиларни ташкил этиш куникмаси, шунингдек, шахсий тартиблилик билан характерланади. Ва, нихоят, услуб бошқарув ходимларининг рухий ва психологик хусусиятлари, кучли ирода, катъийлик, ва куркмаслик, бошка кишилар фаолияти ни йуналтира олиш кабиларни камраб олади. Бундан ташкари рахбар тасаввур этиш, аник фикр юритиш, кайишкоклик, илмий фикрни тушуна олиш ва етказа олиш кобилиятига эга булиши керак.

Рахбар менежмент, иктисодиёт ва молия, хукук, сойиология ва педагогика асосларини билиши лозим. Бу фанлар бутун менежментга илмий карашлар тизимини яратиш имконини беради. Бошқарув факат илмий билимларига эга булишни эмас, балки бошкариш снъатини билишни хам талаб килади. бошқарув ташкил этиш билан кугулланувчи аввало ўз-ўзини тарбиялай олиши, ўзини бошкара олиши зарур. Бунинг учун у доимо ва мунтазам ўзини-ўзи тарбиялаши керак. Рахбар услуби эшитиш ва укиш, сўзлаш ва ёзиш, яъни ахборотни қабул қилиш ва уни бошкаларга ўзатиш малакасида ифодаланади. Рахбар учун зарур бўлган сифатлар жумласига унинг ташкилотчилик кобилияти, иш кобилияти, кучи, хушмуомалалиги, иродалилиги киради.

• Рахбар менежмент, иктисодиёт ва молия, хукук, сойиология ва педагогика асосларини билиши лозим. Бу фанлар бутун менежментга илмий карашлар тизимини яратиш имконини беради. Бошқарув факат илмий билимларига эга булишни эмас, балки бошкариш снъатини билишни хам талаб килади. бошқарув ташкил этиш билан кугулланувчи аввало ўз-ўзини тарбиялай олиши, ўзини бошкара олиши зарур. Бунинг учун у доимо ва мунтазам ўзини-ўзи тарбиялаши керак. Рахбар услуби эшитиш ва укиш, сўзлаш ва ёзиш, яъни ахборотни қабул қилиш ва уни бошкаларга ўзатиш малакасида ифодаланади. Рахбар учун зарур бўлган сифатлар жумласига унинг ташкилотчилик кобилияти, иш кобилияти, кучи, хушмуомалалиги, иродалилиги киради.