6 Лекционная тема: Возникновение сравнительно-исторического языкознания в XIX веке

Второй
Характеризуется формированием структуры языков. Этот этап также недоступен прямому наблюдению, но данные получают, исходя из различий структур тех или иных языков. После достижения «состояния стабильности» принципиальное изменение языкового строя уже невозможно.
3.	Третий	Начинается с момента достижения «предела законченности организации». Язык в своих основных чертах дальше не развивается. Однако внутреннее и тонкое совершенствование языка продолжается.

6.5. Типы языков
Тип языка, по Гумбольдту, устанавливается путём открытия общего в строении его слов и предложений.
В качестве основного критерия определения типа языка Гумбольдт берёт тезис о «взаимном правильном и энергичном проникновении звуковой и идейной формы друг другом».
Он выделяет четыре ступени (стадии) развития языков, которым соответствуют четыре основных типа языков: инкорпорирующий, изолирующий, агглютинативный, флективный.
При этом языки флективного строя находятся на высшей ступени.
Следует отметить, что изолирующий, агглютинативный и флективный типы языков были уже выделены братьями Шлегель.
Гумбольдт описал ещё четвёртый тип, инкорпорирующий, особенность которого (индейские в Америке, палеоазиатские в Азии) состоит в том, что предложение строится как сложное слово.
Внимание к этому типу языков позднее было утрачено. Стадиальная типологическая концепция потеряла влиятельность уже во второй половине XIX века и ушла из языкознания.
Однако сами понятия агглютинативных, флективных, изолирующих (аморфных) и инкорпорирующих языков, а также как сопряжённые с ними понятия агглютинации, инкорпорации всегда оставались в арсенале науки о языке.
Языковедческая концепция Гумбольдта оказала огромное влияние на развитие лингвистической теории.
Оно обнаруживается в учениях Г. Штейнталя, А.А. Потебни, И.А. Бодуэна де Куртенэ, Ф. де Соссюра, Э. Сепира, Н. Хомского, И.И. Мещанинова, Дж. Гринберга.
Значение трудов Гумбольдта для науки о языке состоит в том, что он показал, что языкознание должно иметь свою собственную «философию» – лингвистическую теорию, основанную на обобщении всего фактического материала самых разных языков.
Литература:
1. Абдуазизов А.А., Зализняк А.М. Общее языкознание. Уч. пособие. – Т., 2007.
2.Гируцкий А.А. Общее языкознание. – Мн., 2003.
3.Гречко В.А. Теория языкознания: Учеб.пособие. – М.: Высш шк., 2003. – 375 с.
4.Левицкий Ю.А. Общее языкознание. – М., 2009.
5. Шарафутдинова Н.С. Теория и история лингвистической науки. – М., 2007.
6. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М., 2004.
7. Брусенская Л.А. Учебный словарь лингвистических терминов. – Ростов н/Д., 2005