6- amaliy mashgʻulot. Ta’limni tashkil etish turlari va shakllari

Sinfni imo bilan tinchlantirib, u Rustamni o’zining oldiga chaqirdi va shunday dedi: – Rustam, bunday holatlar bo’lib turadi. Odam muhim bir narsani aytib berishga yaxshi tayyorlangan bo’ladi. Lekin unga nimadir, ko’proq hayajonlanish xalaqit qiladi. Bunday holat, hatto, taniqli artistlarda ham bo’lgan: rolni yoddan bilib, sahnaga chiqqandan keyin negadir esdan chiqarib qo’yganlar, ularni bunday holatdan suflyorlar qutqarganlar... Yur, xarita oldiga va yaxshilab o’ylab ko’ramiz....
Imomali aka bolani qo’lidan tutib, uni xaritadagi yarim sharga yaqinlashtirib, shunday dedi:
— Javob berginchi, hammasi bo’lib nechta yarim shar bor? Buni sen bilsang kerak...
— Ikkita — G’arbiy va SHarqiy , — javob berdi Saidov.
— Mana ko’rdingmi, yaxshi! Men javob berishingga shubhalanmagan edim. Endi eslab ko’rginchi, qaysi yarim sharda dunyoning ko’p qismi joylashgan?
— SHarqiy yarim sharda, — dedi Rustam.
— To’g’ri. O’ylab ko’rginchi, Avstraliyani qaerdan izlashimiz kerak? Yarim sharlarning qaysinisiga yaqinlashish kerak?
Rustamning keyinchalik aytganidek, faqat shu so’zlardan keyingina uning ko’z o’ngida turli ranglarga bo’yalgan ikkita doira paydo bo’lgan va ularning birida – SHarqiy yarim sharda, G’arbiy yarim shardan muvaffaqiyatsiz izlagan, yashil Avstraliya ko’ringan.
SHu yerda Rustam, dadil va ishonch bilan gapira ketdi...
SHamsutdinov o’zi turgan joyidan qimirlamay, Rustamga xalaqit qilmagan holda diqqat bilan uni oxirigacha eshitdi. Rustamning muvaffaqiyatidan xursandchiligini yashirmas edi. O’quvchi gapirib bo’lgandan so’ng, Imomali aka baralla shunday dedi:
— Barakalla! Aqllisan! Sen hammasini darslikdagidan ham ko’proq, juda yaxshi bilasan. Javobing uchun rahmat!