5A112101-Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (texnologik ta’lim) mutaxassisligi 2-bosqich magistri Xazratova Shahodat Xikmatovnaning steam va smart ta’lim texnologiyalari

STEAM – ta’limining afzalliklari:
1. Fanlar bo‘yicha emas, balki mavzular bo‘yicha integratsiyalashgan ta’lim.
2. Haqiqiy hayotda ilmiy va texnik bilimlarni qo‘llash.
3. Tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish va muammolarni hal qilish.
4. O‘z kuchlariga ishonchni orttirish.
5. Faol muloqot va jamoaviy ishni tashkillashtirish.
6. Texnik fanlarga qiziqishni rivojlantirish.
7. Loyihalarga ijodiy va innovatsion yondoshuvlarni amalga oshirish.
8. Ta’lim va martaba o‘rtasidagi ko‘prik.
9. O‘quvchilarni hayotning texnologik yangiliklariga tayyorlash.
10. STEAM - maktab o‘quv dasturiga qo‘shimcha sifatida.
Hozirda «STEAM» xalqaro ta’limda asosiy ko‘rsatkichlarlardan birini egallagan. STEMni STEAMga aylantirish nimani anglatadi? STEM+ART=STEAM Faqat bitta “A” harfi, lekin bir vaqtning o‘zida qancha o‘zgarish bor! Aynan “ART”, ya’ni san’at – muammoni hal qilish qobiliyati, jasurlik, tanqidiy fikrlash va qabul qilish qobiliyati kabi mahorat va fazilatlarni shakllantiradi. Ushbu qo‘nikmalarning rivojlanishini bolalar bog‘chasidan amalga oshirish lozim. San’at bilan shug‘ullanuvchi bolalarda maktabda ta’lim olish motivatsiyasi 3 karra yuqori natijani tashkil etadi. 4 yildan ortiq san’at va musiqa bilan shug‘ullangan yuqori sinf o‘quvchilarida matematikadan o‘zlashtirish darajasi 4 marta yuqori natijani ko‘rsatgan. Musiqa bilan shug‘ullanganlar test va og‘zaki imtihonlarda yuqori natijalarga erishganlar. Bugungi kunda ijodkorlik har qanday kasbda muvafaqqiyatga erishish uchun zarur shartlardan biridir. Bugungi kunda kompyuterlar va gadjetlar chap miyaning ba’zi funksiyalarini o‘zida aks ettiradi, lekin ular hech qachon o‘ng miyaning funksiyalarini o‘rnini bosa olmaydi.
2.2. "Texnologik ta’lim ” fanidan SMART- texnologiyalari asosida ma’ruza mashg‘ulotlarni o‘tkazish metodikasi
“Texnologik ta’lim” fani bo‘yicha yaratilgan integratsiyalashgan ta’lim muhiti talabalarga fanni chuqur o‘rganish, mustaqil, yakka tartibda va hamkorlikda o‘zlashtirishlari uchun o‘quv jarayonini tashkil etishga qaratilgan. Bu muhit “Texnologik ta’lim” faniga doir mediaresurslar, veb texnologiya, simulyator dasturi, interaktiv onlayn nazorat va tahlil vositalari va Moodle LMS (ta’limni boshqarish tizimi)larini integratsiyalovchi elektron o‘quv qo‘llanmasi hamda SMART-texnologiyalari hamkorligidagi tizimdir. SMART texnologiyalar asosidagi o‘quv muhitini Smart qurilmalar, simulyator dasturi, Moodle LMS, veb texnologiya, SMART Notebook dasturi, SMART Bridgit dasturi, mediaresurslar tashkil qiladi.
Mediaresurslar - bu dars mashg‘ulotlarida qo‘shimcha video va audio ma’lumotlar beruvchi, mavzu mazmunini ko‘rgazmali tarzda boyituvchi didaktik vositalar majmuasi.
Veb texnologiyalar - “Texnologik ta’lim ” faniga doir onlayn elektron axborot - ta’lim resursi (www.tartex.uz ) bo‘lib, dars davomida va mustaqil bilimlarni o‘zlashtirishda ko‘mak beruvchi vositalar. Uning tarkibiy asosi:

1. 
   O ‘quv modulining ishchi o‘quv dasturi - Davlat talablari asosida tegishli ta’lim yo‘nalishi yoki mutaxassislik bo‘yicha kompetentlik darajasini oshirish xususiyatlarini inobatga olgan holda o‘quv materialini o‘zlashtirishga xizmat qiladigan dastur.
   

O‘quv modulini o‘rganishga oid metodik ko‘rsatmalar - talabalarga tegishli o‘quv modulini samarali o‘zlashtirish jarayonini tashkil etish imkoniyatini beradigan tavsiya va ko‘rsatmalar yig‘indisi.

1.