5-Ma’ruza: Akademik lisey va kasb-hunar kollejlarida informatika va axborot texnologiyalarini kurslari bo’yicha amaliy-laboratoriya mashg’ulotlarini maqsad va vazifalari, mazmuni va o’tkazish metodikasi. Reja

5-Ma’ruza: Akademik lisey va kasb-hunar kollejlarida informatika va axborot texnologiyalarini kurslari bo’yicha amaliy-laboratoriya mashg’ulotlarini maqsad va vazifalari, mazmuni va o’tkazish metodikasi .
Reja:

1. 
   Amaliy mashg‘ulotlarini olib borilishi va maqsad va vazifalari, mazmuni va o’tkazish metodikasi.
   
2. 
   Labaratoriya mashg‘ulotlarini olib borilishi va maqsad va vazifalari, mazmuni va o’tkazish metodikasi.
   
3. 
   Seminar mashg‘ulotlarini olib borilishi va maqsad va vazifalari, mazmuni va o’tkazish metodikasi.
   

Амалий машғулотни олиб бориш технологияси

1-мавзу	Инвестиция ҳақида тушунча ва унинг турлари
Дарс вақти: 2 соат	Талабалар сони: 25 нафаргача
Машғулот шакли	Амалий машғулот
Амалий машғулот режаси	1. «Махсус фанларни ўқитиш методикаси» фанининг предмети, объекти ва унинг аҳамияти хусусида талабалар билан суҳбат. 2. «Махсус фанларни ўқитиш методикаси» фанининг методлари ва фанда анализ, синтез, индукция, дедукция ва бошқа усулларнинг қўлланилиши хусусида талабалар билан илмий мунозара ташкил этиш. 3. «Махсус фанларни ўқитиш методикаси» фанининг «Амалий аудит», «Халқаро аудит тизими», «Бошқа тармоқларда аудитнинг хусусиятлари», «Солиқ ва тўловлар аудитининг хусусиятлари», «Инвестиция аудити ва баҳолаш» фанлари билан ўзаро боғлиқлиги бўйича талабалар билан суҳбат. 4. «Махсус фанларни ўқитиш методикаси» фанининг предмети, методи ва объектларига доир тест вариантлари ва масалалар ечиш.
Ўқитиш мақсади: педагогиканинг мазмуни ва моҳияти, турлари ва шакллари, унинг иқтисодиётда тутган ўрни, Ўзбекистон Республикаси «Таълим тўғрисида»ги Қонуни мазмуни ва моҳияти, педагогик методлар ва уларнинг таснифини тўғрисидаги билимларини мустаҳкамлаш.
Педагогик вазифалар:	Ўқув фаолияти натижалари:
Педагогик фаолиятда махсус фанларни ўқитиш методикаси фанининг мазмунини тушунтиради	Талабалар асосий жойларини ёзиб оладилар
Методология тушунчаси, унинг мазмуни ва моҳиятини тушунтиради	Талабалар метод ва методология тушунчаси, унинг мазмуни ва моҳияти ҳақида тушунчага эга бўладилар.
Метод ва методологиянинг турлари ва шаклларини, унинг соҳаларини тушунтиради	Талабалар методларнинг турлари ва шакллари ҳақида билимга эга бўладилар.
Педагогик фаолиятни тартибга солиб турувчи меъёрий ҳужжатлар билан таништиради ва мазмунини ўргатади	Талабалар «Таълим тўғрисида»ги Қонуни ҳақида тушунчага эга бўлади, ва унинг мазмунини айтиб бера оладилар.
Махсус фанлар ҳақида тушунча ва унинг таснифини ёритиб беради	Талабалар махсус фанларни бир биридан фарқлай оладилар.
Ўқитиш усуллари	Суҳбат, блиц-сўров, мунозара методи
Ўқитиш шакллари	Фронтал, жамоавий, гуруҳларда ишлаш
Ўқитиш воситалари	Маъруза матни, компьютер слайдлари, доска, скотч, ЎММ
Ўқитиш шароити	Техник ва гуруҳларда ишлаш учун жиҳозланган аудитория
Мониторинг ва баҳолаш	Оғзаки назорат: блиц – сўров, назорат саволлари