5-Ma’ruza: Akademik lisey va kasb-hunar kollejlarida informatika va axborot texnologiyalarini kurslari bo’yicha amaliy-laboratoriya mashg’ulotlarini maqsad va vazifalari, mazmuni va o’tkazish metodikasi. Reja

4-илова
Ўз-ўзини текшириш учун саволлар

1. 
   Амалий машғулот ўтиш жараёнининг асосий шакллари, амалий машғулотнинг таркибий қисмлари ҳақида гапириб беринг.
   
2. 
   Кириш қисмининг моҳияти, амалий машғулотда қўйиладиган саволлар ва уларнинг кетма-кетлигини таъминлашда эътибор берилишининг зарурлигини тушунтириб беринг.
   
3. 
   Амалий машғулотларда қўйиладиган саволлар ҳозирги куннинг долзарб муаммолари билан боғлаш, муаммоли амалий машғулотлар билан умумий машғулотларнинг фарқи, амалий машғулотга тайёргарлик кўриш жараёни хусусида гапириб беринг.
   
4. 
   Амалий машғулот ўтиш режасини тузиш, амалиёт материаллари йиғиш, амалий машғулотнинг таркиби ва унда қўйиладиган саволларнинг асосий мазмуни, қўшимча саволлар, маърузанинг қўшимча қисмлари тузилиши ҳақида гапириб беринг.
   

5-илова
Инсерт техникасидан фойдаланиш қоидаси

1. 
   Маъруза матнни ўқинг ва унинг ҳошиясида қуйидаги белгиларни белгиланг:
   

V – мавжуд билим (ахборот)га мос келади
+ (плюс) – янги ахборот ҳисобланади
- (минус) – мавжуд бўлган билимга мос келмайди
? – тушунарсиз/аниқлаш талаб қилинадиган/ қўшимча ахборот

2. 
   Олинган маълумотларни қуйидаги жадвал кўринишда бир тизимга келтиринг:
   

Мавзу саволлари	v	+	-	?
1
2
3
4