5-Ma’ruza: Akademik lisey va kasb-hunar kollejlarida informatika va axborot texnologiyalarini kurslari bo’yicha amaliy-laboratoriya mashg’ulotlarini maqsad va vazifalari, mazmuni va o’tkazish metodikasi. Reja

ТЕСТ ТОПШИРИҚЛАРИ

1. Ҳамма талаблар ҳам дарсга фаол қатнашмаслиги мумкин, лекин уларнинг қайси бири эканлигини аниқлаш қийин, дарс ўтиш методини кўрсатинг?
а) савол-жавоб;
б) тадқиқот;
в) мунозара;
г) *кичик гуруҳлар бўлиниб дарс ўтиш.

2. Нима сабабдан дарсда турли ўқув методларини қўллаш зарурияти қайси жавобда нотўғри берилган?
а) ахборот оқими катта;
б) талабаларнинг қобилияти, хислатлари турлича;
в) эшитиш, кўриш, ўзи қатнашиш орқали ахборотларни қабул қилиб, қайта тиклаш қобилияти турлича;
г) *одоб сақлашларини таъминлаш.

3. Дарс ўтиш методларини танлаш мезонларини кўрсатинг?
а) *дарс мавзуси, қўйилган мақсад, дидактик вазифалар, ажратилган вақт, моддий техник имконият, таълим берувчининг тажрибаси, гуруҳ талабаларининг иқтидорлиги даражаси;
б) дарс мавзуси, қўйилган мақсад, дидактик вазифалар, моддий-техник имконият, дарс берилаётган вақт;
в) дидактик вазифалар, ажратилган вақт, моддий-техник имконият, гуруҳ талабаларининг иқтидори;
г) дарс мавзуси, дидактик вазифалар, қўйилган мақсад, дарс берувчининг тажрибаси.

4. Психологлар фикрича маъруза, доклад қилиш усули орқали ўқувчилар олинган ахборотни неча фоизини эслаб хотираларида тиклай оладилар?
а) 7%;
б) *5%;
в) 10%;
г) 8%.

5. Ўқувчи., талабалар мунозара орқали олган ахборотларини неча фоизини эслаб хотирада тиклай оладилар?
а) 35%;
б) 50%;
в) 45%;
г) *40%.

6. Бошқаларни ўқитганларимизни қай даражада хотирада сақлаб қоламиз?
а) 100%;
б) *90%;
в) 85%;
г) 95%.

7. Анъанавий ўқитиш методларида ўқитувчининг асосий ролини кўрсатинг?
а) *билимлар узатувчиси, ўрганилаётган материални ўзлаштириш мақсадида ўқув жараёнининг ташкилотчиси;
б) талабаларни қобилиятига кўра дарс беришни ташкил этувчи;
в) ўқувчи, талабаларни мустақил ўқишини таъминловчи;
г) ёшларни мустақил ижодий фикрлашга ўргатувчи.

8. Қайси методда дарс ўтиш талабаларнинг барчасини қобилияти жихатидан бир-бирига яқин бўлишини ва фикрлашнинг даражаси юқори бўлишини, ўқитувчидан чуқур-чуқур билим ва талант талаб қилади?
а) моделлаштирувчи ўйинлар методи;
б) «ақлий ҳужум» методи;
в) *тадқиқот методи;
г) мунозара методи.