5-«A» 5-«B» 5-«B» 1-dars kirish suhbati. «SO’zdan so’zning farqi bor »

X. Lirik chekinish. ( )
XI.MUSTAHKAMLASH:
Baholash:_______________________________________________________
XII. Darsning yakuni:
Uyga vazifa: -mashq


Ilmiy bo’lim mudiri: _____________________
III chorak
«Ona tili» 5-sinf sana:_________________ Sinf: ________________
I.Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. (Siyosiy daqiqa)
II.Darsning mavzusi: QO’SHMA SO’ZLAR VA ULARNING IMLOSI
III.Takrorlash: O‘tilgan mavzuni takrorlash
IV.Darsning maqsadi:
a) ilmiy maqsad - o’quvchilarning ongida qo’shma so’zlar haqida bilim hamda malakalar hosil qilish;
b) tarbiyaviy maqsad o’quvchilarga ekologik tarbiya berish;
d) rivojlantiruvchi maqsad-o’quvchilardaonatabiatga mehruyg'otish.
V.Darsning jihozi: tabiat tasvirlari, narsa va predmetlar.
VI. Dars turi:_________________________________________
VII. Dars usuli:_______________________________________
VIII.Darsning borishi
IX.Darsning rejasi
1. Qo’shma so’zlar.
2. Qo’shib yoziladigan qo’shma so’zlar.
3. Ajratib yoziladigan qo’shma so’zlar.
4. Mashqlar ustida ishlash.
Qo’shma so’zlar haqida ma'Iumot beriladi, ularning ikki o’zakning birikuvidan tashkil topishi tushuntiriladi.
1 -va 2-topshiriqIar bajartiriladi. Qo’shma so’zlar imlosida ikkita muhim o’rin bo’lib, shularga alohida diqqat-e'tibor qaratiladi.
1. Qo’shma so’zlarning qo’shib yozilishi. Bir bosh urg'u bilan aytilgan toshbaqa, oshqozon, kamhosil, shirinso 'z, namozshomgul, qirqoyoq kabi so’zlarning qo’shib yozilishi ta'kidlanadi.
Birpas, biryo 'la so’zlarining ham qo’shib yozilishi izohlanadi.
2. Qo’shma so’zlarning ajratib yozilishi.
Qo’shma fe'llar, qo’shma sonlar va birinchi qismi sifatdan tashkil topgan geograftk nomlarning ajratib yozilishi uqtiriladi.
Masalan: borib keldi, o’n to’qqiz, Markaziy Osiyo kabi.
Ikkinchi qismi «y» bilan boshlangan yer yong'oq, qozon yuvg'ich; hech, har, hamma, bir so’zlari ishtirokida hosil qilingan hech qachon, hammayoq, bir vaqt kabi so’zlarning ham ajratib yozilishi aytib o’tiladi.
Mashqlarning barchasi qo’shma so’zlarni topish va ularni to’g'ri yozishga bag'ishlangan.
Masalan: 311-mashqda qo’shma so’zlarni imlo qoidalariga mos ravishda ko’chirib yozish so’ralgan. U quyidagi tartibda bajariladi:
Qimmatbaho, Beshariq, hamma yen hech nima, erksevar, mingoyoq, xomlok, sofdil, kulrang, ishyoqmas, laylakqor, moshrang, hech qachon, har doim, ko’zoynak, achchiqtosh.