X. Lirik chekinish. ( )
XI.MUSTAHKAMLASH:
Baholash:_______________________________________________________
XII. Darsning yakuni:
Uyga vazifa: 278-mashq
Ilmiy bo’lim mudiri: _____________________
«Ona tili» 5-sinf sana:_________________ Sinf: ________________
I.Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. (Siyosiy daqiqa)
II.Darsning mavzusi: UNDOV VA TAQLID SO’ZLAR
III.Takrorlash: O‘tilgan mavzuni takrorlash
IV.Darsning maqsadi:
a) ilmiy maqsad - o’quvchilar ongida undov va taqlid so’zlar bo’yicha bilim hamda malaka hosil qilish;
b) tarbiyaviy maqsad - o’quvchilarni uy hayvonlari va yovvoyi hayvonlarga nisbatan mehr-shafqat ruhida tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi maqsad o’quvchilarni tabiat haqida o’ylashga majbur qilish.
V.Darsning jihozi: uy hayvonlari hamda yovvoyi hayvonlarning rasmlari, (tabiat tasvirlari.
VI. Dars turi:_________________________________________
VII. Dars usuli:_______________________________________
VIII.Darsning borishi
IX.Darsning rejasi
1. Undov so’zlar.
2. Taqlid so’zlar.
3. Mashqlar ustida ishlash.
Undov va taqlid so’zlarni o’tishda quyidagilarga amal qilinadi. Undov so’zlar kishilarning his-hayajonini (oh, eh, ohbo, iya, voy, hoy) va hayvon-parrandalarni haydash-chaqirishni (beh-beh, kisht, xo’sh, clr- r-r) ifodalaydi. Ular egalik va kelishik qo’shimchalarini oladi, gap bo’Iagi vazifasida keladi.
Taqlid so’zlar ham ikki xil bo’ladi.
1. Tovushga taqlid so’zlar: qars-qurs, shov, taraq, g'uv kabi.
2. Holatga taqlid: milt-milt, lip-lip, yalt-yult singari. Mashqlarni mazkur ma'lumotlar asosida ishlash tavsiya qilinadi. Masalan: 303-mashqda yasama fe'llarni taqlid so’zlarga aylantirish
so’ralgan.
Namuna: qag'illadi - qag'-qag'. Qolgan mashqlar shartiga muvofiq bajariladi.
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Do'stlaringiz bilan baham: |