5-«A» 5-«B» 5-«B» 1-dars kirish suhbati. «SO’zdan so’zning farqi bor »

1) «Ona tili» 5-sinf uchun darslik.
I. Darsning borishi:
a) salomlashish
b) navbatchilik hisoboti, sinf tozaligi va davomatni nazorat qilish
c) kirish suhbati, o’quvchilarning og’zaki nutqini o’stirish
II. O’tgan mavzuni so’rash.
a) individual - tarqatma materiallar, kartochka.
b) Frontal (guruh bilan ishlash)
1-topshiriq. She'rni ifodali o‘qing.
ONA TABIAT

Qish der: - Kumush qorim bor, Kuz der: - Mevam,

Qorbobo yasang! bolim bor,
- Gulim ko‘rkam, - der bahor, - Bari senga, ol!
Guldasta yasang! Demak, ona tabiat
Yoz der: - Suvim beg‘ubor, Bizni der har vaqt! Suz baliq misol!
(T. Xolmatov)


2-topshiriq. Uyadosh so‘zlarni topib ko‘chiring. Nima uchun ularni bir guruhga kiritganingizni tushuntiring.
3-topshiriq. She'rdan oltita bir ma'noli so‘zlarni ko‘chirib yozing. Nima uchun ularni bir ma'noli deb olyapsiz?
4-topshiriq. She'rdagi qish der, kumush qor so‘zlar birikmasini qanday tushunishingizni izohlang. Bu tilda qanday hodisa hisoblanadi?
5-topshiriq. Bor, yoz, suz so‘zlari ishtirokida ikkitadan gap tuzing. Ular gaplarda shakldosh so‘zlar bo‘lib kelsin.
6-topshiriq. Bahor, bol, vaqt so‘zlarining ma'nodoshlarini keltiring. Ular ishtirokida gaplar tuzing.
7-topshiriq. She'rdagi qaysi so‘zlar bilan paronimlar hosil qilish mumkin?
8-topshiriq. She'rdagi ko‘p ma'noli so‘zlarni belgilang. Ularni qo‘llab, o‘z va ko‘chma ma'noni ifodalovchi so‘z birikmalari hosil qiling.
9-topshiriq. Uyda biror bir she'rni yuqoridagidek tartibda tahlil qiling.


IV. Yangi mavzuni mustahkamlash: Og’zaki savol-javob.
V. Uyga vazifa.
VI. Dars yakuni. Baholarni tahlil qilish.


Ilmiy bo’lim mudiri: _____________________