X. Lirik chekinish. ( )
XI.MUSTAHKAMLASH:
Baholash:_______________________________________________________
XII. Darsning yakuni:
Uyga vazifa: -mashq
Ilmiy bo’lim mudiri: _____________________
«Ona tili» 5-sinf sana:_________________ Sinf: ________________
I.Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. (Siyosiy daqiqa)
II.Darsning mavzusi: MUSTAHKAMLASH DARSI
III.Takrorlash: O‘tilgan mavzuni takrorlash
IV.Darsning maqsadi:
a) ilmiy maqsad - o’quvchilarning ongida so’zlarning tuzilishiga ko’ra turlari bo’yicha hosil qilingan bilim vako’nikmalarni mustahkamlash;
b) tarbiyaviy maqsad o’quvchilarni mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi maqsad - o’quvchilarda mehnatga mayl uyg'otish.
V.Darsning jihozi:turli kasb egalarining tasvirlari, rasmlar.
VI. Dars turi:_________________________________________
VII. Dars usuli:_______________________________________
VIII.Darsning borishi
IX.Darsning rejasi
1. Sodda so’zlar bo’yicha o’tilganlarni mustahkamlash.
2. Qo’shma so’zlar va ularning imlosi bo’yicha o’tilganlarni mustahkamlash.
3. Juft va takroriy so’zlar, ularning imlosi bo’yicha o’tilganlarni mustahkamlash.
Mustahkamlash darsi uchun 6 ta topshiriq berilgan.
1 -topshiriqda so’zlarning ikkinchi qismini topish va ularning qanday so’z ekanligini aniqlash so’ralgan.
Uzoq-yaqin, onda-sonda, to’y-tomosha, bilakuzuk, kiyim-kechak, qora- qura, yakka-yolg'iz, dam-dam, istar-istamas, uyma-uy, achchiq-achchiq, o’g'il-qiz.
2-topshiriq ham shu tarzda bajariladi.
3-topshiriqda bitta so’zdan qo’shma, juft, takroriy so’z hosil qilish so’ralgan.
Namuna: Kattaqo’rg'on katta-yu kichik katta-katta
5-topshiriqda matn tuzish va unda qo’shma, juft, takroriy so’zlardan foydalanish so’ralgan. Bu topshiriq uyga vazifa qilib beriladi.
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Do'stlaringiz bilan baham: |