5-«A» 5-«B» 5-«B» 1-dars kirish suhbati. «SO’zdan so’zning farqi bor »

IX. Lirik chekinish.
X.MUSTAHKAMLASH: Savol-javob. Baholash:___________________
XI. Darsning yakuni: Uygavazifa:
Ilmiy bo’lim mudiri: _____________________


«Ona tili» 5-sinf sana:_________________ Sinf: ________________

1. 
   Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash.
   
2. 
   Darsning mavzusi:SINTAKSIS VA PUNKTUATSIYA
   

III.Takrorlash.O’tilgan mavzuni so’rab, baholash
IV.Darsning maqsadi:
a) ilmiy maqsad sintaksis va punktuatsiya bo’limlari haqida ilk ma'lumot berish;
b) tarbiyaviy maqsad - ma'naviy, axloqiy sifatlarni tarbiyalash;
d) rivojlantiruvchi maqsad - mustaqil ishlash va mantiqiy fikrlash
malakalarini shakllantirish.
V.Darsning jihozi: grammatik boshqotirma chizmasi.
VI. Dars turi:__________________________________________
VII. Dars usuli:________________________________________
VIII.Darsning borishi:
IX.Darsning rejasi:
1. Sintaksis haqida ma'lumot.
2. Gapda tinish belgilarining ahamiyati.
Bu darsda o’quvchilar boshqatildan o’zlashgan tilshunoslikning ilmiy atamalariga ilk bor duch keladilar. O’qituvchi bu atamalarga alohida e'tibor bilan to’xtalib, bundan keyin ham shunday atamalar uchrashini tushuntiradi.
Sof ilmiy tushunchalar olamiga endi kirib kelayotganlari uchun darslikda berilgan qoidalarni o’quvchilarga batafsil, kengaytirilgan holda tushuntirish, qo’shimcha misollar yordamida izohlash lozim. Sintaksis va punktuatsiyaning bir-biriga bog'liqligi uqtiriladi. Buning uchun ikki dars oldin o’tilgan maqsadga ko’ra gap turlariga qaytib, gap qoliplari sintaksisga, ularga qo’yiladigan tinish belgilari punktuatsiyaga tegishligi tushuntiriladi.
Berilgan barcha mashqlar o’quvchilarning ijodiy ishlashi, mustaqil fikrlashi uchun qaratilgan. Mashqlarning shakli, sharti turlicha bo’lsa-da, ularni quyidagi uchlik birlashtirib turadi: Talaffuzda: gap — ohang — ma'no