5-«A» 5-«B» 5-«B» 1-dars kirish suhbati. «SO’zdan so’zning farqi bor »

X. Lirik chekinish. ( )
XI.MUSTAHKAMLASH:
Baholash:_______________________________________________________
XII. Darsning yakuni:
Uyga vazifa: -mashq
Ilmiy bo’lim mudiri: _____________________
«Ona tili» 5-sinf sana:_________________ Sinf: ________________
I.Tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. ( )
II.Darsning mavzusi: BURUN TOVUSHLAR!
III.Takrorlash: O‘tilgan mavzuni takrorlash
IV.Darsning maqsadi:
a) ilmiy maqsad - burun tovushlari haqida tushuncha hosil qilish;
b) tarbiyaviy maqsad - o’quvchilarni ma'naviy barkamollik ruhida tarbiyalash;
d)rivojlantiruvchi maqsad-nutqo’stirish, mustaqil fikrlash qobiliyatini rivoj lantirish.
V.Darsning jihozi: burun tovushlari aks ettirilgan plakat.
VI. Dars turi:_________________________________________
VII. Dars usuli:_______________________________________
VIII.Darsning borishi
IX.Darsning rejasi
1. Burun tovushlari haqida.
2. Burun tovushlari tarkibi.
Darslikda berilgan ikkita topshiriqni bajarish orqali o’quvchilarning diqqati yangi darsga tortiladi. Ayniqsa, ikkinchi topshiriqni bajarish bilan bu tovushlami talaffuz qilayotganda burunning ishtirok etish-etmasligi oson aniqlanadi. Burunni qo’lingiz barmoqlari bilan qisib b, t, m, n, ng undoshlarini talaffuz etsangiz, />,/undoshlaridaqiyinchiliksezmaysiz, m, n, ng undoshlari talaffuzida esa qiyinchilik sezasiz. Bu esa m, n, ng undoshlarining talaffuzida burunning ishtirok etishini tasdiqlaydi.
Shu yo’l bilan o’quvchilar ishtirokida o’qituvchi nima sababdan burun tovushlari deyilishi sababini izohlaydi.
Darsni mustahkamlash uchun berilgan uchta mashq mustaqilligimizni mustahkamlash, undan faxrlanish hissini uyg'otishga, o’quvchilar fikrini va nutqini o’stirishga bag'ishlangan.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________