4-sinflar uchun,,matematika ona tili o’qish fanlaridan”

Yechish: 65 · 76 = 4940 52 · 37 = 1924 4940 – 1924 = 3016
Javob: 3016 sm²
4 . ABN; ABC; AOB; ABD; ABO; ABCD; ABCDE:



SANA:__________ 202__Yil
18-mavzu: Ko'p xonali sonni ikki xonali songa ko'paytirish
Q uyidagi "sehrli" kvadratlarni to'ldiring:


bayoni 1.
740•300 – 85 800 : 60 = 220570 12 460 : (3 079–3 059)•50 = 31150
574 350 : 70 + 64•700 = 53005 (811 – 12 720 : 30) • 9 = 3474
2. Agar c = 308, d = 90; c = 627, d = 400; c = 7060, d = 8 bo‘lsa, c • d ifodaning qiymatini toping.
308 • 90 = 27720 7060 • 8 = 56480
IV Mustahkamlash 3. Jadvaldan foydalanib, uchta sodda masala tuzing, ularni yeching:

Yechish: 64 : 16 = 4 J: eni 4 dm. 9 ∙ 8 = 72m² J; yuzasi 72 m²
4 . 1) C burchakni o‘z ichiga olgan hamma shakllarni yozing.
2) BCD va BKD uchburchaklar uchun umumiy bo‘lgan tomonni yozing
SANA:__________ 202__Yil
19-mavzu: Ko'p xonali sonlarni ikki xonali songa bo'lish

2. To‘g‘ri to‘rtburchakning yuzi 360 cm² , omonlaridan biri (bo‘yi) 30 cm. Perimetri shu to‘g‘ri to‘rtburchakning perimetriga teng bo‘lgan kvadratning yuzini toping.
Yechish: 360 : 30 = 12 (30 + 12) · 2 = 84 84 : 4 = 21 21 · 21 = 441 cm²
3. Tenglikni tekshiring:
1 428 : 42 = 2 856 : 84 5 408 – 936 = 5 208 – 736
34 = 34 4472 = 4472
4.Bo‘lishni tushuntirish bilan bajaring:
5 216 : 652 = 8 6 489 : 927 = 7 7 506 : 834 = 9 2 548 : 637 = 4
2) Shunday tushuntirish bilan bo‘linma va qoldiqni toping:
986 : 252 = 3(9) 792 : 164 = 4(8) 3 816 : 524 = 7(2) 4 335 : 736 = 5(7)
5. Masalalarni o‘qing. Ifodalar qaysi masala uchun yozilgan va ular nimani anglatishini ayting. 1) To‘g‘ri to‘rtburchakning bo‘yi 15 sm, eni esa 3 marta qisqa. To‘g‘ri to‘rtburchakning perimetri va yuzini toping.
Yechish; 15 : 3 = 5 P = (15 + 15 : 3) ∙ 2 = 40 sm S= 15 ∙(15:3) = 75 sm²
2) To‘g‘ri to‘rtburchakning bo‘yi 15 sm, eni esa 3 sm qisqa. To‘g‘ri to‘rtburchakning perimetri va yuzini toping.