Kengaytirish. Uyda kuz manzarasiga oid rasm chizish. O'zi va o'rtoqlari chizgan rasmlarni solishtirish.
Baholash. O'quvchilarning darsdagi ishtiroki va ijodkorli-gi, faolligi, topshiriqlarni bajarish darajasi, to'g'ri va ravon o'qishi o'qituvchi tomonidan baholab boriladi. Dars yakunida umumiy ballar e'lon qilinadi va faol, bilimdon o'quvchilar rag'batlantiriladi.
O`IBDO`_____________
SANA------------------------------------------------------------------------
42-mavzu.
Mavzu: Odam bo'laman. (Anvar Obidjon)
|
Mavzuga oid tayanch tushunchalar: Haydovchi, fazogir, futbolchi, doktor, odam..
Soatlar soni: 1 soat
|
Mavzuning qisqacha ta’rifi: : She'r bolaning kasb tanlashi haqida. Bola otasiga bir qancha kasblar egasi bo'lishini aytadi, lekin oxirida odam bo'lishga qaror qildi. Ota uning barcha fikrlariga hurmat bilan qaraydi.
|
O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi:
Metod: Izohli o'qish, ifodali o'qish, mashq, namoyish qilish, munozara.
Shakl: Jamoa, guruh bilan ishlash.
Jihoz: Turli kasb egalari tasvirlangan suratlar, A4 formatdagi qog'oz, marker va rangli qalamlar.
Nazorat: O’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi.
Baholash: O’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib, dars oxirida e’lon qilinadi.
|
Darsning maqsadi
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |