|
3. Layoqat nima?
odamning anatomik-fiziologik xususiyati bo‘lib, qobiliyatlarning rivojlanishi uchun dastlabki ma’lum shart-sharoitlarni yaratadi
4. Ko‘nikma nima?
uzoq vaqt davomida takrorlash natijasida paydo bo‘ladigan kishining anglangan ish xarakatlarini bajarishdagi avtomatlashgan usulidir;
5. Ikkita o‘quvchi nizolashayotganlarida o‘qituvchi tomonidan alohida-alohida “muhim” topshiriq ikkala o‘quvchiga berildi. Bu psixologik ta’sir ko‘rsatishning qaysi turiga xos bo‘ladi?
Rejalashtirilmagan ta’sir
6. Xarakter nima?
shaxsning oliy nerv faoliyati bilan bog‘liq holda uning hayoti mobaynida shakllanib, o‘z-o‘ziga va boshqa kishilarga, tevarak atrofdagi olamga bo‘lgan munosabatlarida ifodalangan individual xususiyatlari
7. Oliy ta’lim muassasalarida tashkil etiladigan o‘quv mashg‘ulotlarining asosiy turlari qaysi javobda to‘liq ko‘rsatilgan?
1 2 4 5 7
8. O‘z-o‘zini tarbiyalash metod va usullariga quyidagilar kiradi?
o‘z-o‘zini boshqarish, talaba shaxsini tushunish, o‘z-o‘zini nazorat qilish o‘z faoliyatiga o‘zi baho berishi, muomalada o‘zini ko‘rsata olish, o‘z nutqini to‘g‘ri tuza olish va boshqalar
9. Muammoli darsning tuzilishi elementlari – bu?
Talabalar egallagan bilimlarini faollashtirishi, yangi bilimlarni o‘zlashtirishi, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishi
10. Namunaviy dasturning tarkibiy qismlarining ketma-ketligini aniqlang.
1 2 3 4 5 6 10 7
11. Pedagogik jarayonning vazifasi nimalardan iborat?
Bilim berish, tarbiyalash, rivojlantirish
12. Fikr almashish bilan bog‘liq bo‘lgan metodlar.
Ishontirish; ta’sir qilish; taqlid qilish
13. Testni ishonarliligini ta’minlovchi omil qaysi javobda ko‘rsatilgan?
Test savoliga berilgan javoblar soniga
1. Masofadan o‘qitish qanday amalga oshiriladi?
kommunikatsion texnologiyalar orqali
2. Pedagogik jarayonning vazifasi nimalardan iborat?
Bilim berish, tarbiyalash, rivojlantirish
3. O‘z-o‘zini tarbiyalash metod va usullariga quyidagilar kiradi?
o‘z-o‘zini boshqarish, talaba shaxsini tushunish, o‘z-o‘zini nazorat qilish o‘z faoliyatiga o‘zi baho berishi, muomalada o‘zini ko‘rsata olish, o‘z nutqini to‘g‘ri tuza olish va boshqalar
5. O‘quv qo‘llanmasiga xos xususiyatlarni toping.
Darslikni qisman to‘ldiradi,fan dasturi asosida yozilgan va fan asoslarini chuqur o‘zlashtirishga xizmat qiladi, ayrim bob va bo‘limlarni keng yoritgan, amaliy mashg‘ulotlar va masala yechishga mo‘ljallangan
6. O‘quv qo‘llanmasining darslikdan farq qiluvchi jihatini toping.
Muayyan mavzularni darslikka nisbatan kengroq yoritadi
7. Mustaqil ishlarning turlarini aniqlang.
Namunalar bo‘yicha mustaqil ishlar, rekonstruktiv-variativ, evristik, ijodiy tadqiqot
8. O‘qitish metodlarini tanlash nimalarga bog‘liq?
o‘quv materiallarining mantiqiy yo‘nalishi, mazmuni va mustaqil ish xarakteriga
10. Didaktik prinsiplar deganda nimani tushunasiz?
Ta’limda o‘quv materialini tanlash va uni o‘rganishda asoslaniladigan boshlang‘ich asosiy qonun–qoidalar
12. Fikr almashish bilan bog‘liq bo‘lgan metodlar.
Ishontirish; ta’sir qilish; taqlid qilish
13. Innovatsion maqsadlar deganda …
Yangi mahsulotni ishlab chiqarish, yangi texnologiyalarni joriy qilish bo‘yicha qo‘yiladigan maqsadlar tushuniladi
14. Ko‘nikma nima?
uzoq vaqt davomida takrorlash natijasida paydo bo‘ladigan kishining anglangan ish xarakatlarini bajarishdagi avtomatlashgan usulidir;
15. Tushunish real borliqdagi ......
Ob’ektiv jarayon va faoliyatlarni to‘g‘ri va to‘la inson ongida fodalanishidir
2. Mustaqil ishlarning turlarini aniqlang.
Namunalar bo‘yicha mustaqil ishlar, rekonstruktiv-variativ, evristik, ijodiy tadqiqot
3. Pedagogik jarayonning vazifasi nimalardan iborat?
Bilim berish, tarbiyalash, rivojlantirish
4. Layoqat nima?
odamning anatomik-fiziologik xususiyati bo‘lib, qobiliyatlarning rivojlanishi uchun dastlabki ma’lum shart-sharoitlarni yaratadi
5. Namunaviy dasturning tarkibiy qismlarining ketma-ketligini aniqlang.
1 2 3 4 5 6 10 7
6. O‘qitish metodlarini tanlash nimalarga bog‘liq?
o‘quv materiallarining mantiqiy yo‘nalishi, mazmuni va mustaqil ish xarakteriga
7. Fikr almashish bilan bog‘liq bo‘lgan metodlar.
Ishontirish; ta’sir qilish; taqlid qilish
8. O‘qituvchining kommunikativ qobiliyati qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
Talabaga to‘g‘ri muomala qila olish, ularga yaqin bo‘lish, ular bilan pedagogik samarali hamkorlik o‘rnata bilish qobiliyati
9. Qaysi texnologiyalarda o‘quvchilarda aqliy faoliyat usullarini shakllantirishga asosiy e’tibor qaratiladi?
Muammoli ta’lim texnologiyalarida
10. Malaka nima?
shaxsning bilim va ko‘nikmalariga asoslangan holda ma’lum faoliyatni muvaffaqiyatli bajarishga tayyorligi.
12. Muammoli darsning tuzilishi elementlari – bu?
Talabalar egallagan bilimlarini faollashtirishi, yangi bilimlarni o‘zlashtirishi, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishi
13. Innovatsion maqsadlar deganda …
Yangi mahsulotni ishlab chiqarish, yangi texnologiyalarni joriy qilish bo‘yicha qo‘yiladigan maqsadlar tushuniladi
15. O‘z-o‘zini tarbiyalash metod va usullariga quyidagilar kiradi?
o‘z-o‘zini boshqarish, talaba shaxsini tushunish, o‘z-o‘zini nazorat qilish o‘z faoliyatiga o‘zi baho berishi, muomalada o‘zini ko‘rsata olish, o‘z nutqini to‘g‘ri tuza olish va boshqalar
Do'stlaringiz bilan baham: |
