2021, Maxsus son “pedagogik mahorat” ilmiy-nazariy va metodik jurnal issn 2181-6883

Адабиётлар 
 
1.
Нишонова З.Т. Ижодий мустақил фикрни тарбиялашда ўқитувчининг ролини янада ошириш 
// Таълим ва тарбия. – 2001. -№1-2. -Б. 
2.
Ғозиев Э.Ғ. Ўқувчиларда умумлаштириш усулларини шакллантириш ва уларнинг ақлий 
тараққиёти. –Тошкент, 2001. 
3.
Петровского А.В. Введение в психологию: Учебник для высш.школы // Под обш.ред. -М., 
1996. – 493 с. 

---

“PEDAGOGIK MAHORAT” ILMIY-NAZARIY VA METODIK JURNAL 2021, Maxsus son
 
64 
Мақсуда АХМЕДОВА 
Бухоро давлат университети 
психология кафедраси
1-босқич магистри 
ЎҚУВЧИЛАРДА
 
ЎЗБЕК МУСИҚА ФОЛЬКЛОРИ ҲАҚИДАГИ ТАСАВВУРЛАРНИ 
ШАКЛЛАНТИРИШНИНГ ИЖТИМОИЙ
-
ПСИХОЛОГИК МУАММОЛАРИ 
 
Ушбу мақолада мусиқа асарларини бадиий идрок этиш, уни тушуниш ва англаш шахсдан 
бевосита фольклор асарларидаги ифодаланган ҳаракат хусусиятлардан хулқ-атвор мотивлари, 
умумий мазмун, предметлар, ҳис-ҳаяжон ҳамда юқорида кўрсатиб ўтилган ҳолатларни тўлиқ 
ўзлаштира олиши мактаб ўқувчиларининг ўсмирлик ёшидаги энг муҳим хусусиятларидан бири 
ҳисобланади.
Калит сўзлар: фольклор, хулқ-атвор, ҳис-ҳаяжон, идрок этиш, шахсни англаш. 
В этой статье одной из важнейших черт подросткового возраста является способность 
полностью овладеть художественным восприятием, пониманием и осмыслением музыкальных 
произведений, поведенческих мотивов, общего содержания, предметов, эмоций и вышеперечисленных 
ситуаций непосредственно от личности, выраженной в фольклорных произведениях. . 
Ключевые слова: фольклор, поведение, эмоции, восприятие, понимание человека. 
In this article, one of the most important features of adolescence is the ability to fully master the artistic 
perception, understanding and comprehension of musical works, behavioral motives, general content, objects, 
emotions and the above situations directly from the personality expressed in folklore works.